The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Muhammad Moqbel Alimat |
| Category: | Educational Sciences [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الشروق للنشر والتوزيع |
| Release Date: | 01 Apr 2004 |
| Pages: | 360 |
| Rank: | 319,051 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
يتكون النظام في أي مجتمع وباعتباره نظاماً فرعياً من النظام الاجتماعي، من مجموعة من الأنظمة الفرعية الثانوية مثل نظام إعداد المعلمين، ونظام الإدارة والتمويل ونظام الامتحانات. هذا ولا يمكن فهم النظام الفرعي كنظام إعداد المعلمين بمعزل عن طبيعة ومكونات النظام التربوي ومشكلاته بشكل عام، كما أنه لا يمكن فهم النظام التربوي دون النظر إلى طبيعة ومكونات ومشكلات النظام الاجتماعي القائم وطبيعة الأنظمة الأخرى المكونة للنظام الاجتماعي.
وتتصف الأنظمة التي تتعلق بالنشاطات الإنسانية بأنها أنظمة مفتوحة تتفاعل بها الأنظمة الفرعية والعناصر والمكونات مع بعضها بحيث تكسب النظام صفة الحركية والتغيير والتجديد المستمر الذي يتلاءم بشكل دائم مع المتغيرات الطارئة بحيث يكون هناك توازن بشكل دائم ومستمر. لذلك يكون النظام التربوي الفعال نظاماً مفتوحاً قابلاً للتغيير والتعديل بحيث تتجدد فيه المدخلات ويجري تحسين مستمر على المخرجات حتى يتمكن النظام التربوي من تحقيق أهدافه. والنظام التربوي هو أكثر الأنظمة في المجتمع حاجة إلى مثل تلك الصفة والمتمثلة في الحركية والتغيير المستمر باعتبار أن التربية عملية نمو وأداة تغيير في المجتمعات نحو تحقيق الأهداف المرسومة.
ويعتبر المربون أن التربية هي وسيلة المجتمعات الأساسية في النمو الاقتصادي والثقافي والاجتماعي والأخلاقي. ويعتبر المربون أن التربية أساسية في حلّ مشكلات المجتمع التنموية. والأنظمة التربوية تعتبر صورة لحياة المجتمع، تعكس فكره الاجتماعي وتشير إلى مدى نموه وتطوره، وتحدد طموحه وتطلعاته المستقبلية.
من هذا المنطلق تأتي الدراسة في هذا الكتاب والتي يتناول من خلالها أخصائيان تربويان في المملكة الأردنية الهاشمية النظام التربوي الأردني. وقد قسما دراستهما هذه إلى وحدات عشرة. كانت القضايا التربوية المتناولة فيها هي التالي: مدخل إلى النظم التربوية، النظم التربوية في الوطن العربي، تطور النظام التربوي في الأردن، الفلسفة التربوية والسياسية التعليمية، الإدارة التربوية في الأردن، بنية النظام التربوي، المنهاج التربوي والخدمات الفنية وتدريب المعلمين، التعليم العالي في الأردن، الأردن... واقع وإمكانات، نماذج من الأنظمة التربوية في بعض الدول المتقدمة (الولايات المتحدة الأمريكية، اليابان).
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".