Democratic Education From The Concept Of Modernity To Entitlement To The Arab Spring
Account upgrade
The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Book Democratic Education From The Concept Of Modernity To Entitlement To The Arab Spring
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Democratic Education From The Concept Of Modernity To Entitlement To The Arab Spring
| Author: | لطفي حجلاوي |
| Category: | Democratic Leadership [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الروافد الثقافية |
| ISBN: | 9789931369349 |
| Release Date: | 10 Jul 2013 |
| Pages: | 192 |
| Rank: | 628,764 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
Book Description
يحاول الكتاب تقديم فكرة التربية الديمقراطية، بإعتبارها منجز نظري ضخم للعقل الحديث، لا يزال يُشكّلُ السّياق الرئيسي لفهم سيلان حركة الفكر التربوي المعاصر.
فالتربية الديمقراطية هي برادغم فكري، وهي براديغم حديث يتقاسم مع باراديغمات الحداثة نفس قيمها المعرفية والإنسانية، مثل حرية الفرد الفكرية والسياسية والإقتصادية، ومركزيته المعرفية، وكونية العقل، وتثمين العمل والجهد الحر، وحتى نتمثل "المعتقدات العلمية المشتركة" التي يقوم عليها هذا البراديغم، علينا العودة إلى المشترك في النصوص أو البوابات الضخمة للتربية الحديثة، وهي نصوص ج. لوك، وج.ج. روسو، وإ.كانط. ومعنى إنتماء جميع النظريات التربوية الحديثة والمعاصرة إلى هذا البرادغيم، يتجلى في كونها تتقاطع صراحة أو ضمنا مع قيمه الرئيسية التي تبلورت منذ الحداثة.
وينسحب هذا التوصيف على جميع النظريات الكبرى الفارقة في تاريخ التربية الغربية الحديثة: من بستالوتزي وفروبل، وماريا منتسوري، وهاربارت، وتولستوي، وسبنسر، وديكرولي... مروراً بجون ديوي، الذي دفع بمفهوم التربية الديمقراطية إلى أقصى التناسق والعمق الممكنين، وصولاً إلى الإنفجار المعرفي لعلوم التربية ونظريات التعلّم...
ونهاية بالنظريات الفاعلة في مجال البيداغوجيا والديداكتيك اليوم، وهي جميعها من هذه الزاوية تتقاسم نفس القيم الباراديغمية التربوية الكبرى الحديثة، ولم تخرج عنها بعد.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Share the book :
Book Review "Democratic Education From The Concept Of Modernity To Entitlement To The Arab Spring"
Book Quotes "Democratic Education From The Concept Of Modernity To Entitlement To The Arab Spring"
Other books like "Democratic Education From The Concept Of Modernity To Entitlement To The Arab Spring"
If there is a problem with the book, please report through one of the following links:
Report the book or by Contact us
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
