The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Mahmoud Mustafa Alsayed |
| Category: | Successful And Positive Thinking Skills [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | مركز ديبونو لتعليم التفكير |
| ISBN: | 9789957901691 |
| Release Date: | 13 Apr 2017 |
| Pages: | 243 |
| Rank: | 383,467 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
يتناول هذا الكتاب مهارات التفكير العليا وهي من أحد حقول المعرفة التي تجد الآن إهتماماً متزايداً؛ لكونها سبيل البشر إلى الإبداع ويجمع هذا الكتاب بين التنظير والتطبيق فقد تناول الفصل الأول مفهوم التفوق والفرق بينه وبين الموهبة، وخصائص وسمات المتفوقين وحاجاتهم التعليمية، ثم مهارات التفكير العليا بإعتبارها إحدى الحاجات التعليمية للمتفوقين، وتصنيف هذه المهارات من خلال عرض التصورات الحالية، ووضع تصور مقترح لها، كما ختم الفصل الأول بإختبار محكم يقيس مهارات التفكير العليا وإختبار آخر يقيس البعد الأهم من التفكير وهو القدرات الإبداعية.
وتناول الفصل الثاني المدخل المنظومي، وعملياته الأساسية كما تصورها المؤلف، وأساسه النظري، وعلاقته بمهارات التفكير العليا، وأسس بناء مناهج وبرامج تنمية التفكير في ضوء المدخل المنظومي، وختم الفصل الثاني بنموذج للمؤلف يشرح طريقة بناء وتنفيذ المناهج المنظومية للمتفوقين.
أما الفصل الثالث والفصل الرابع فهما بمثابة النموذج التطبيقي لتعليم مهارات التفكير العليا للمتفوقين فقد عرضنا في الفصل الثالث دليلاً للمعلم أو المدرب، يشرح طريقة تدريس وتنفيذ منهج منظومي ينمي مهارات التفكير العليا لدى المتفوقين، وتناول هذا الدليل المصطلحات الأساسية في المنهج، والأهداف العامة والسلوكية للمنهج، وعرض إستراتيجيات التدريس المناسبة له، والمخطط الزمني لتنفيذه ونموذج عملي متكامل يشرح طريق تنفيذ المنهج ثم تبصير للمعلم أو المدرب بنواتج التعلم المستهدفة من تدريس المنهج؛ ليكون المعلم على وعي بما ينبغي الوصول إليه من نتائج بعد تدريس المنهج.
وأخيراً الفصل الرابع الذي يتناول كتاب الطالب الذي يحتوي على خمسة دروس وخمسة أنشطة منزلية بواقع نشاط منزلي بعد كل درس، واشتمل كل درس على نموذج للمهارة يقدمه المعلم، ثم نشاط جماعي، ثم نشاط فردي للتأكيد على إكتساب المتعلم للمهارة المستهدفة بالتنمية.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".