The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | وليم صمويلسون |
| Category: | Philosophy Of Science And Epistemology [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الفرقان للنشر والتوزيع |
| Release Date: | 01 Jan 1998 |
| Pages: | 143 |
| Rank: | 115,883 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
هذا الكتاب مقدمة لدراسة فلسفة التربية وتطبيقاتها. ولقد تمت كتابته في الأصل للمستويات العليا لطلبة البكالوريوس الذين يعدون لمهنة التدريس، وللمبتدئين من طلبة الدراسات العليا -أو الدبلوم-الذين يتخصصون في أصول التربية وفلسفتها. أما الطلبة المتقدمون فيمكن أن يجدوا في تنظيم الكتاب وموضوعاته منهجاً جديداً يفيد في دراسة فلسفة التربية وأوصلها.
أما عن محتويات هذا الكتاب فهو يدور حول تأثير الفلسفات التربوية الأربع التي أثرت في التربية الحديثة، وهذه الفلسفات هي: المثالية، والواقعية، والبراجماتية، والوجودية. ولكن الكتاب لا يناقش أثر فلسفات التربية الأخرى مثل فلسفة التربية التجريبية، والتطبيقية لأن هذه الفلسفات امتداد للفلسفات الأربع الرئيسة التي يركز عليها الكتاب. أما عن تفاصيل محتوى الكتاب فهو كما يلي:
يتضمن الفصل الأول تعريف كل من الفلسفات الأربع للمفاهيم الرئيسة في أصول التربية مثل مفهوم: القيم، والحرية، والحب، والثقافة، والقوة، والتطور.
وفي الفصل الثاني يجري تطبيق هذه الأصول الفلسفية على قضايا وتطبيقات تربوية مثل المنهاج، والتعلم ودور المعلم، والتأديب، والفروق الفردية بين التلاميذ، والأبنية المدرسية، وميزانية التعليم، والمناخ المدرسي.
وأما عن الشكل الذي عرضت به هذه الفلسفات فقد روعي في ذلك الهدف الأساسي الذي كان من أجله هذا الكتاب وهو إمداد القارئ بمراجعة عامة ورسم إطار عام لفلسفة التربية بغية مساعدة الطلبة الذين يبدؤون دراسة هذا الموضوع وتطبيقاته.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".