The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | مجموعة باحثين |
| Category: | Cultural Anthropology [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | المركز الأكاديمي للأبحاث السلسلة: انثروبولوجيا |
| ISBN: | 9781927946510 |
| Release Date: | 01 Jan 2018 |
| Pages: | 304 |
| Rank: | 172,587 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
لا يختلف اثنان على أهمية التعليم وموقعه المحوري في حياة الشعوب والمجتمعات التي تعلق عليه الآمال من أجل ضمان تقدمها ونجاحها في تنفيذ خططها الإقتصادية والإجتماعية.
وعلى الرغم من الإهتمام الكبير الذي توليه الحكومات العربية عموماً بنظام التعليم كونه (موقعاً لبناء المواطن القومي)، وتمثيله (إحدى الوسائل الرئيسة للتنشئة الإجتماعية وغرس القيم والمعايير والأعراف في أجيال المستقبل)، إلا أن واقع المنظومة التعليمية والأزمات المزمنة التي تعانيها تقول بخلاف ذلك.
ومرة أخرى، لا يختلف اثنان على التدهور الكبير الذي تشهده منظومة التربية والتعليم في البلدان العربية والمتمثل في طغيان الطابع النظري وبدائية الأساليب المستخدمة، وعدم قدرة الطلاب على الإفادة من المحتوى التعليمي المقدم لهم.
ولهذا، يتخرجون في المدارس والجامعات وهم ليسوا على دراية بما يجب أن يفعلوه بعد التخرج إضافة إلى كثافة المناهج التعليمية والإعتماد على التلقين، وإهمال جانب التطبيق العملي لتلك المناهج.
وبكلمات أخرى، ليس ثمة رؤية واضحة ومحددة للهدف من التعليم في ظل التمسك بعيداً تغليب الكم على النوع، وعدم مراعاة إحتياجات السوق، وإنتشار ما يعرف بــ (مرض الدبلوما)، أو الرغبة الشديدة في الحصول على شهادة جامعية أو مؤهل عالي.
أدى فقر المنظومة التعليمية الرسمية وعجزها عن تلبية إحتياجات الطلاب والكوادر التعليمية على حد سواء، إلى تولي أطراف أخرى هذه المهمة، ونتيجةً لذلك، برزت ظاهرة التعليم الأهلي والتدريس الخصوصي التي يستلزم الحديث عنها الحديث عن العوامل المختلفة المؤلفة لهذه المنظومة؛ ونعني بها المدرس؛ والطالب، والمنهج الدراسي والأبنية المدرسية، والنظام الإداري والذي يتحكم بهذه المكونات ويديرها بحسب توجهاته وقناعاته.
وهذه الجوانب وغيرها تمُثل محاور هذا الكتاب الذي وظف جملة من الأدوات والمفهومات الأنثروبولوجية واستند إلى عدد كبير من المصادر المهمة التي اختصت بمناقشة قضايا التربية والتعليم.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".