The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | مجموعة مؤلفين |
| Category: | Influence On Others [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | المركز العربي للتعريب والترجمة والتأليف والنشر |
| Release Date: | 01 Jan 2002 |
| Pages: | 326 |
| Rank: | 572,252 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
عندما قدم فالكوم نولن لأول مرة في أوائل السبعينات في الولايات المتحدة مفهوم علم تعليم الكبار ومفهوم أن الكبار والأطفال يتعلمون بشكل مختلف فإن فكرته تلك مثلت منتجاً جديداً آثار من الأبحاث والتناقضات العديدة فيما بعد، ومنذ الأيام الأولى لطرحها، ناقش معلمون الكبار معنى علم تعليم الكبار فعلاً. وقد تم تحليل علم تعليم الكبار هذا ونقده بشكل مكثف بعد أن تمت إثارة هذا الموضوع أحياناً بواسطة الحاجة إلى نظرية محددة في مجال تعلم الكبار.
وقد تم وصفه بشكل متناوب كمجموعة من المبادئ أو العناوين العامة (ميريام 1993)، أو كفلسفة (براث 1993)، أو كمجموعة من الافتراضات (بروكفيلد 1986)، وتعد المفارقة في هذه المرافق مؤشراً على طبيعة المعقدة والمحيرة لميدان تعلم الكبار، ولكن بصرف النظر عما يطلق عليها من تسميات فإنها تمثل محاولة مخلصة للتركيز على المتعلم والاهتمام بتعلمه.
في هذا الكتاب يطرح "مالكوم نولن" نظريته في تعليم الكبار ويعود الأثر الكلاسيكي المتميز في تعليم الكبار وتطوير الموارد البشرية وذلك من خلال تقسيمه مادة دراسته على ثلاثة أجزاء، عرض من أولها والذي هو بعنوان "جذور علم تعليم الكبار" مبادئ تعلم الكبار الجوهرية أو علم تعليم الكبار (الأندرا وعوجيا"، وتتبع كذلك تطور النظرية وركز على جوهر الخصائص الفريدة، والمتميزة للكبار كمتعلمين. أما في الجزء الثاني والذي عنونه بـ "تطورات في تعلم الكبار" فناقش تعلم الكبار حسبما هو مطبق ضمن تطوير الموارد البشرية كما وركز على التفكير الجديد حول تعلم الكبار، ويقدم أيضاً تفصيلاً موسعاً ودقيقاً حول تطبيق المبادئ الجوهرية لتعلم الكبار على المتعلمين المختلفين، وناقش بعدها التطورات الجديدة في فهم تعلم الكبار. هذا وعرض في الجزء الثالث والأخير ممارسات في تعلم الكبار قراءات مختارة تصف بالتفصيل الدقيق جوانب محددة من علم الكبار في موضع التطبيق وضمنه أيضاً استراتيجيات لتطبيق الافتراضات الجوهرية لصوغ التعلم وفق الفروق الفردية ووفق عمليات تطبيق تعليم الكبار في المؤسسات.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".