The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | ماجد الخطايبة |
| Category: | Chemical Reactions [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الشروق للنشر والتوزيع |
| Release Date: | 01 Jan 2004 |
| Pages: | 192 |
| Rank: | 143,200 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
لما كان التفاعل الصفي ذو أهمية خاصة في العملية التعليمية ، حيث يسعى إلى توفير الأجواء المناسبة لحدوث عملية التعليم والتعلم. وإيماناً بأهمية هذه المضامين جاء هذه الكتاب (التفاعل الصفي) ليسهم في رفد المكتبة التربوية بما اشتمل عليه من مضامين تمس جوهر رئيس في العملية التعليمية. وقد جاء مشتملاً على سبعة فصول ركزت في مجملها على المحاور الرئيسة التالية:
المحور الأول: وناقش مبادئ عامة في الإدارة الصفية: ماهية الإدارة الصفية وعناصرها ومهامها، والإدارة الصفية عبر التاريخ.
المحور الثاني: واهتم بالعوامل المؤثرة في الإدارة الصفية والنظام الصفي: الخاصة منها بالمعلم والخاصة بالبيئة المحلية.
المحور الثالث، واهتم بمناقشة إجراءات عملية لتوجيه الإدارة الصفية: من خلال المعلم خصائصه وواجباته، تحضير التدريس الصفي، تحضير الغرفة الدراسية، تأسيس أحكام عامة لنظام الفصل، التنظيم المناسب للتلاميذ في الفصل، السلوك الجيد وتعزيزه، والسجلات الفنية والتعامل معها.
المحور الرابع، وناقش استراتيجيات الإدارة الصفية: تعريفها وأهميتها. طريقة تعديل السلوك: وصفها كأسلوب لإدارة الفصل، الجو الاجتماعي الانفاعلي وأهميته في إدارة الفصل. مدخل عمليات الجماعة وأثرها في إدارة الفصل.
المحور الخامس، واهتم بمناقشة مشكلات إدارة الصف: المشكلات الإدارية، المشكلات التعليمية، المشكلات الفردية، والمشكلات الجماعية، وتناقش الأساليب غير المناسبة لعلاج مشكلات إدارة الفصل الدراسي.
المحور السادس، واهتم بمناقشة أدوات ملاحظة التدريس بشكل عام: تطورها في التربية والتدريس، أنواعها، تصنيفاتها، استعمالاتها التربوية، وفوائدها.
أداة فلاندرز لتحليل التفاعل اللفظي: مكوناتها، تصنيفاتها، كيفية استعمالها، وفوائدها. أداة غالاوي لتحليل التفاعل غير اللفظي: مكوناتها، وكيفية استعمالها. أداة كونن لملاحظة وتحليل سلوك الإدارة والانضباط الصفي.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".