The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Suha Abu AlHajj |
| Category: | Strategic Management [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | مركز ديبونو لتعليم التفكير |
| ISBN: | 9789957900977 |
| Release Date: | 01 Jan 2017 |
| Pages: | 189 |
| Rank: | 145,689 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
تعتبر العملية التعليمية من العمليات المهمة في إنشاء جيل واعٍ متمرس منتج، وترتكز العمليات التعليمية الحديثة على الأساليب الإبداعية في التدريس، كما وأنها تركز على تنمية مهارات التفكير لدى الطلبة بطريقة متميزة مثيرة للتفكير بشتى أنواعه وأشكاله، وهذا الأمر يتطلب من المعلمين القائمين على عملية التعليم أن يقوموا بتعليم الطلبة وفق إستراتيجيات تدريس حديثة تثير التفكير لدى الطلبة، وتوصل المعرفة إليهم بطريقة مشوقة ترغبهم بالمدارس والتعلم.
وقد جاء هذا الكتاب بحلة غير تقليدية ولا يقتصر فقط على السرد النظري للمعلومات وإنما احتوى على الإستراتجيات التعليمية نظرية وعملية حيث تم تقديم مثال على كل منها ليتسنى للقارئ فهم الإستراتيجية بطريقة أفضل وأن تكون أكثر وضوحاً، وتسهل على كل من يقرأ الكتاب التعامل مع هذه الإستراتيجيات وإستخدامها بشكل أفضل، وأكثر فائدة للطلبة.
يحتوي هذا الكتاب على أربعة فصول والتي تتدرج بالحديث عن التعلم النشط من النظرية إلى التطبيق، حيث تناول الفصل الأول مفاهيم التعليم النشط، والتي تم الحديث فيها عن التعلم النشط من حيث مفهومه، وعناصره، وخصائصه، وفوائده، ومميزاته، ومبادئه، وأسسه وأهميته، وأهدافه، ومقارنة بين التعلم النشط والتعلم التقليدي.
أما الفصل الثاني والذي تناول تصميم التعلم النشط، والذي تم الحديث فيه عن دور كل من المعلم والمتعلم في التعلم النشط، ومعوقات تطبيق التعلم النشط، وتصميم التعلم النشط، والمهمات الثرية ونصائح للبدء بتصميم أنشطة التعلم النشط.
وجاء الفصل الثالث للحديث عن إستراتيجيات التعلم النشط بتفصيل أكثر من حيث مفهومها وشروطها إستخدام إستراتيجيات التعلم النشط، والفرق بين التعلم النشط والتعلم السلبي.
وتناول الفصل الرابع التطبيقات العملية لإستراتجيات التعلم النشط، وشروط إستخدام كل إستراتيجية من الإستراتيجيات، وإرشادات تطبيقها، وأمثلة تطبيقية على كل إستراتيجية لكيفية شرح مثال بإستخدام هذه الإستراتيجية.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".