The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Mahdi Obaid |
| Category: | Psychological Education [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار القلم |
| ISBN: | 9789953727554 |
| Release Date: | 01 Jan 2006 |
| Pages: | 160 |
| Rank: | 292,593 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
إن المهتمين في التربية النفسية يعرفون حق المعرفة بأنه منذ بدء العصر الحديث كانت هناك علاقة وطيدة بين علم النفس والتربية. فقد لجأ أوائل المصلحين التربويين إلى القواعد النفسية يعززون بها آراءهم تماماً، كما يفعلون الآن. إلا أنه يجب ملاحظة أنهم غالباً ما كانوا يلجأون إلى أصول نفسية وضعت خصيصاً لتتفق مع هذه الآراء، فبعض علماء النفس كانوا يعتقدون أن التربية ما زالت تنقصها تحسينات كبيرة فقد صمّموا خططاً لإدخال هذه التحسينات ثم عمدوا إلى البحث عن الحقائق التي تعزّز المشروعات التي يميلون إلى تطبيقها. وهنا ظهرت عيوب التأملات النظرية، ذلك أن كل واحد يستطيع أن يجد لكل نظرية تقريباً الحقائق التي تعزّزها إذا سمح له أن يختار الحقائق التي يريدها. فالشخص الذي يعتقد في براءة الطفل الطبيعية لن يجد أي صعوبة في جمع الأمثلة على صحة هذا الاعتقاد. كما أن الذي يعتقد عكس ذلك من تأصل الخطيبة والطبيعة الشريرة للإنسان العادي لن يجد أيضاً صعوبة في تأييد ما يعتقد بالأمثلة والوقائع. إلا أن التجاء المصلحين التربويين إلى الوقائع الخاصة بطبيعة الطفل وتعلمه كان مفيداً من بعض الوجوه، فمهما كان تحيّز الشخص لرأي من الآراء فإنه يستطيع إخفاء الحقائق تماماً، حتى ولو كانت غير متفقة مع ما يعتقده من نظريات. وهكذا بدا بالتدريج علم نفس حقيقي خاص بالطفولة ينظر إلى الأمور نظرة محايدة. كما كان لظهور نظرية التطور أثر كبير في الحافز على البدء بدراسة الأطفال، لا لمجرد تعزيز إحدى النظريات؛ بل لمعرفة طبيعة الأطفال.
هذا وعلى الرغم من ظهور هذه النظريات أو تلك، وصدور الكتب والدراسات التي تناولت النشاطات المختلفة لعلم نفس الطفل فإن هناك أشياء قد أغفلت.. وهناك نواح بأكملها من التربية النفسية الذي قد كرّس له العلماء والباحثين حياتهم لم تذكر ولم تعالج إلا ضمنياً.. من هذا المنطلق يأتي كتاب "التربية النربية للأطفال" الذي يطمح إلى تناول إحدى تلك الجوانب للموضوعات التي لم تتم معالجتها، والهدف إغناء مكتبة علم نفس بموضوعات كتلك، ومساعدة الطالب المهتم بالتربية النفسية للأطفال بصورة خاصة والباحثين في مجال علم النفس وعلم نفس الطفل بصورة عامة.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".