Brainstorming And Problem Solving
Account upgrade
The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Book Brainstorming And Problem Solving
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Brainstorming And Problem Solving
| Author: | Yahya Muhammad Nabhan |
| Category: | Economic Problems [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار اليازوري العلمية |
| ISBN: | 9789957126292 |
| Release Date: | 01 Jan 2009 |
| Pages: | 216 |
| Rank: | 146,448 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
Yahya Muhammad Nabhan
The Author Book Brainstorming And Problem Solving and the author of 20 another books.
الدكتور يحيى محمد إسماعيل نبهان تربوي وإداري وكاتب ومؤرخ وشاعر المؤهلات العلمية: • دكتوراه في تخصص السياحة العلاجية من جامعة البحر الاحمر ( السودان 2015 م • ماجستير في تخصص السياحة من جامعة البحر الاحمر ( السودان 2012م • دبلوم عالي في التربية من الجامعة الأردنية 1996م • بكالوريس في الجغرافية من جامعة الموصل العراق 1984م الخبرات العملية: • مدير مدرسة: مدرسة محمد إقبال الأساسية للبنين 2011م / وما زلت • مساعد مدير: مدرسة معاذ بن جبل الأساسية 2008 /2011م • معلم ثانوي: مدرسة أم الحيران الثانوية للبنين 1990 / 1996م • مدرسة شكري شعشاعة الثانوية للبنين 1996/1997م • مدرسة الفتح التجارية الثانوية للبنين 1997م • مدرسة صلاح الدين الثانوية للبنين 1997/ 2008م إنجازات: • عضو في الاتحاد العام للأدباء والكتاب العرب 2000م • عضو في رابطة الكتاب الأردنيين 2000م • عضو في الاتحاد العام للأدباء والكتاب والصحفيين الفلسطيني 1981م • عضو في معجم البابطين للشعراء المعاصرين 194م9 • إداري تربوي وكاتب ومؤرخ وشاعر الدورات التعليمية والتقنية: • INTEL 2008م • ICDL 2003م • القيادة التربوية 2013م ( مدتها 160 ساعة) • إداري تربوي خبير • تطوير مناهج الصف الخامس 1994م ( مدتها 96 ساعة) • تطوير مناهج الصف الاول الثانوي الادبي 1996م ( مدتها 96 ساعة) • تطوير مناهج الصف الاول الثانوي الادبي 1997م ( مدتها 96 ساعة) المهارات الفنية • مهارات استخدام الحاسب الآلي MS: Word- Excel- Power point - Internet Explorer • التكيف التام للعمل ضمن فريق العمل • القدرة على الأداء تحت ضغط العمل • التمتع بقدرة جيدة على بناء العلاقات الاجتماعية البناءة • مهارات أخرى خاصة مؤلفاتي : 1) طرائق تدريس الاجتماعيات (دار يافا 2004م ) 2) مناهج البحث العلمي وتطبيقاته العملية (دار يافا 2004م ) 3) سيكولوجيا التعلم والتعليم الصفي (دار يافا 2004م ) 4) الإدارة التربوية بين الواقع والنظرية ( دار صفا 2007م ) 5) الإشراف التربوي بين ( المشرف والمدير والمعلم ) (دار صفا 2007م ) 6) الأساليب التربوية الخاطئة ( وأثرها في تنشئة الطفل ) ( 2008م دار اليازوري ) 7) الأساليب الحديثة في التعليم والتعلم ( 2008م دار اليازوري ) 8) العصف الذهني وحل المشكلات ( 2008م دار اليازوري ) 9) الحاسوب واقع تعليمي (2008م دار اليازوري ) 10) الأسئلة السابرة والتغذية الراجعة ( 2008م دار اليازوري ) 11) الفروق الفردية وصعوبات التعلم( 2008م دار اليازوري ) 12) الإدارة الصفية والاختبارات( 2008م دار اليازوري) 13) مهارات التدريس( 2008م دار اليازوري) 14) الإدارة المدرسية بين الاتوقراطية والديمقراطية ( تحت الطبع ) 15) الفكر التربوي بين الاجتهاد والاغتراب، ( دار آيله 2008م )" 16) الوسائل التربوية وتقنيات التعليم ( دار آيلة 2008م ) 17) أساليب تربوية في العقاب والثواب ( منشور على مكتبة النون السعودية الالكترونية2012 ) 2008م 18) تقنيات التعليم والوسائل التعليمية 2008م 19) أساليب تدريس المواد الاجتماعية ( تحت الطبع ) 20) الأساليب الحديثة في الأشراف التربوي (دار جليس الزمان 2013م ) 21) الأحتباس الحراري وتأثيره على البيئة ( دار كنوز المعرفة 2010م) 22) الأقاليم المناخية ( دار جليس الزمان 2013م) 23) التربية الحديثة المعاصرة ( دار جهينة 2013م) 24) الغرفة الصفية ( دار قنديل 2014م) 25) القيادة التربوية بين الواقع والرؤيا ( دار قنديل 2014م) نشرت العديد من المقالات الأدبية والسياسية والشعر والقصة القصيرة في كثير من الصحف والمجلات العراقية والأردنية والعربية وعلى سبيل المثال لا الحصر مجلة صوت العالم العربي تصدر من نيقوسيا( قبرص) وجريدة الرأي والدستور والأسواق واللواء والوحدة الأردنية ، ومجلة فلسطين الثورة ومجلة الطليعة الأدبية العراقية وعملت محاضراً لطلاب جامعة الفاشر " السودان " في عام 2003م سنة رابعة .
Book Description
تعد طريقة العصف الذهني في التدريب من الطرق الحديثة التي تشجع التفكير الإبداعي وتطلق الطاقات الكامنة عند المتدربين في جو من الحرية والأمان يسمح بظهور كل الآراء والأفكار حيث يكون المتدرب في قمة التفاعل مع الموقف. وتصلح هذه الطريقة في القضايا والموضوعات المفتوحة التي ليست لها إجابة واحدة صحيحة.
وهو أحد أساليب المناقشة الجماعية التي يشجع بمقتضاه أفراد مجموعة تتضمن 5-12 فرجاً بإشراف رئيس لها على توليد أكبر عدد ممكن من الأفكار المتنوعة المبتكرة بشكل عفوي، تلقائي حر وفي مناخ غير نقدي لا يحد من إطلاق هذه الأفكار التي تخص حلولا لمشكلة معينة.
ويعتبر أسلوب العصف الذهبي واحد من أساليب تحفيز التفكير والإبداع الكثيرة، كأسلوب للتفكير الجماعي أو الفردي في حل كثير من المشكلات العلمية والحياتية المختلفة، وهو عبارة عن موقف يزود الطلاب بمجموعة من القواعد لتوليد الأفكار في جو يجب أن يخلو من إصدار الأحكام على الآخرين وكذلك أن يدور حول مشكلة وأن يكون تعاونياً ومفتوحاً لتقبل أفكار كل طالب.
ويعمي تعبير العصف الذهني: استخدام العقل في التصدي النشط للمشكلة. حيث يعتبر العصف الذهني أسلوب تعليمي وتدريبي يقوم على حرية التفكير ويستخدم من أجل توليد أكبر كم من الأفكار لمعالجة موضوع من الموضوعات المفتوحة من المهتمين أو المهنيين بالموضوع خلال جلسة قصيرة.
أي التحرر مما قد يعيق التفكير الإبداعي وذلك للوصول إلى حالة من الاسترخاء وعدم التحفظ بما يزيد انطلاق القدرات الإبداعية على التخيل وتوليد الأفكار في جو لا يشوبه الحرج من النقد والتقييم، ويستند هذا المبدأ إلى أن الأخطاء غير الواقعية الغريبة والطريفة قد تثير أفكاراً أفضل عند الأشخاص الآخرين.
أي التركيز في جلسة العصف الذهني على توليد أكبر قدر من الأفكار مهما كانت جودتها، فالأفكار المتطرفة وغير المنطقية أو الغريبة مقبولة ويستند هذا المبدأ على الافتراض بأن الأفكار والحلول المبدعة للمشكلات تأتي بعد عدد من الحلول غير المألوفة والأفكار الأقل أصالة.
أي جواز تطوير أفكار الآخرين والخروج بأفكار جديدة فالأفكار المقترحة ليست حكراً على أصحابها فهي حق مشاع لأي مشارك تحويرها وتوليد أفكار أخرى منها.
في هذا الإطار تأتي الدراسة التي بين يدينا والتي تركز على الموضوعات التالية: العصف الذهني، مدخل أساسي لمفهوم التدريب، نظريات التعلم، مستويات التدريب، إعداد الحقائق التدريب، أنواع السبورات، أساليب التدريب، تخطيط وتنظيم التدريب، العصف الذهني في الاحتساب، الفروق الفردية، أنواع المخاوف.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Share the book :
Book Review "Brainstorming And Problem Solving"
Book Quotes "Brainstorming And Problem Solving"
Other books like "Brainstorming And Problem Solving"
Other books for "Yahya Muhammad Nabhan"
If there is a problem with the book, please report through one of the following links:
Report the book or by Contact us
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
