The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Muhammad Hassanein AlAjmi |
| Category: | Strategic Management [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار المسيرة للطباعة والنشر |
| ISBN: | 9789957064075 |
| Release Date: | 01 Jan 2011 |
| Pages: | 376 |
| Rank: | 467,874 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
لقد استحوذ التعليم -كنظام مجتمعي- على عقول وجهود المتخصصين على كافة المستويات، واستحوذت المدرسة -بإعتبارها المؤسسة المجتمعية الأولى المنوطة بالعملية التربوية- وما زالت تستحوذ على النصيب الأكبر من هذا الإهتمام، تناولها الباحثون من جميع الرؤى والجوانب.
فالمدرسة في ظل مدخل الإدارة الذاتية، تعد الوحدة الرئيسة لإتخاذ القرار التربوي، بمعنى أن إتخاذ القرار يتم في حدود وظيفية المدرسة؛ لذا تتزايد سلطة المدرسة وذاتيتها في إدارة نفسها بنفسها وفي توفير مصادر تمويلها، كما يهيمن الشعور بالملكية على كافة العاملين بها والمعنيين بأمور التعليم من الوسط المحلي المحيط بها.
وهكذا يتضح أن الإدارة الذاتية للمدرسة أصبح ينظر إليها بإعتبارها عملية تشاركيه تعاونية بين كافة العاملين بالمدرسة وأعضاء المجتمع المحلي المحيط بها ومؤسساته، كما أن ثمة خمسة أسس تقوم عليها الإدارة الذاتية للمدرسة - ضماناً لتحقيق أهدافها - ألا وهي: المشاركة المجتمعية الفعالة في صناعة القرارات التربوية بالمدرسة، ولا مركزية السلطة والمسؤولية والمساءلة عن النتائج، والتمركز حول إثراء مستوى التلميذ، بجانب التنمية المهنية المتواصلة لكافة العاملين وجميع أعضاء مجالس المدرسة.
لكل ما سبق جاء هذا الكتاب "إستراتيجيات الإدارة الذاتية للمدرسة والصف" مكوناً من تسعة فصول وختم بفهرست للمراجع والمصادر المستعان بها وآخر لموضوعات الكتاب وتفصيلها كالتالي: الفصل الأول: "الإدارة المدرسية والصفية":، الفصل الثاني: "إدارة المدرسة الإلكترونية"، الفصل الثالث: "الإدارة الصفية الفعالة"، الفصل الرابع: "الإدارة الذاتية للمدرسة"، الفصل الخامس: "نماذج لتطبيق الإدارة الذاتية للمدرسة"، الفصل السادس: "الإدارة المدرسية للأنشطة التربوية واللاصفية"، الفصل السابع: "إدارة الأزمات المدرسية والصفية"، الفصل الثامن: "إدارة الإجتماعات المدرسية"، الفصل التاسع: "إعادة هندسة إدارة المدرسة والصف"؛ وختم الكتاب بفهرست لقائمة المراجع العربية والأجنبية وفهرست آخر لمحتوى الكتاب بفصوله التسعة.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".