The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Haider Nehme Ghali |
| Category: | Educational Sciences [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | المؤسسة الحديثة للكتاب |
| Release Date: | 01 Jan 2010 |
| Pages: | 291 |
| Rank: | 271,324 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
إن مادفعنا لتأليف هذا الكتاب هو الرغبة الأكيدة في تبني مفهوم القيادة التربوية في مؤسساتنا التربوية بدءاً من وزارات التربية ومن ثم إدارات التعليم والمدارس بمختلف مراحلها الإبتدائية والثانوية والمهنية ومعاهد التعليم في البلدان العربية وذلك لما لهذا المفهوم وتطبيقاته من دور أكيد في تحسين وتطوير العملية التربوية بأكملها. وسنحاول في هذا الكتاب تسليط الضوء على مفهوم القيادة التربوية وإختلافها عن الإدارة التربوية وما هي نظريات ونماذج القيادة التربوية وخصائص القائد التربوي الناجح ومن ثم تحديد وظائف القائد التربوي في تطوير الرؤية التربوية العامة ومن ثم صياغة الأهداف التربوية الإستراتيجية ووضع الخطة الإستراتيجية التربوية والرقابة على تنفيذها. إن القائد التربوي يحتاج إلى تطوير قدراته بصورة مستمرة ولذلك فقد أفردنا فصلاً خاصاً يتناول تطوير وتنمية مهارات القيادة من خلال تحديد الفجوة المعرفية للقائد وتطوير البرامج التدريبية المناسبة ومن ثم البدء بعملية التطوير التي تشمل القائد والبيئة التربوية معاً. لقد لعبت المتغيرات السياسية والإقتصادية دوراً كبيراً في تزايد الحاجة للقائد التربوي على مستوى المدارس خصوصاً، فظهر مفهوم قيادة الأزمة التربوية ليوضح الدور الكبير الذي يمكن أن يلعبه القائد التربوي في التقليل من الخسائر المادية والبشرية أثناء الأزمات بمختلف أنواعها وعليه ولأهمية الموضوع في بيئتنا التربوية العربية حاولنا تغطية قيادة الأزمات التربوية في فصل كامل لتوفير الأرضية المناسبة لتطبيق آليات إدارة الأزمة بكفاءة وفاعلية في مدارسنا وبما يقلل من الخسائر في الأرواح وفي البنية التحتية التربوية. كما خصصنا فصلاً كاملاً لتحديد دور القائد في إيجاد نظام معلومات تربوي متكامل يخدم من خلاله النظام التربوي، وبما يعزز من فاعلية العملية التربوية في مستوياتها كافة. أخيراً حاولنا إستعراض معايير التربوية كما قدمتها لجنة المجلس الوطني للقيادة الإدارية في الولايات المتحدة الأميريكية لعام 2008 لتكون أساسأ لتطوير ممارسات القيادة التربوية في المؤسسات التربوية.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".