تجاوز التوقعات - دليل المعلم لتطبيق أبحاث الدماغ في غرف الصف
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب تجاوز التوقعات دليل المعلم لتطبيق أبحاث الدماغ في غرف الصف
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
تجاوز التوقعات - دليل المعلم لتطبيق أبحاث الدماغ في غرف الصف
| مؤلف: | سوزان ج. كفواليك |
| قسم: | توحيد الأسماء والصفات [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9789160863093 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2004 |
| الصفحات: | 540 |
| ترتيب الشهرة: | 572,857 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
يعتبر هذا الكتاب الجديد بالتأكيد مصدراً ضرورياً لأي مرب. فهو من أفضل الكتب التي تصف نموذج التعليم المدمج أو المتكامل ITI -Integrated Thematic Intruction- للصفوف من رياض الأطفال وإلى الصف السادس، ذلك النموذج الذي يبدأ بأبحاث الدماغ المعاصرة لتحديد أفضل ما يمكن تحقيقه في العملية التعليمية بدءاً من وضع المنهاج إلى الاستراتيجيات التعليمية، ومن التقويم الصفي لتقدم الطالب إلى تقييم تحصيل الطالب على مستوى البرنامج المدرسي كله. كتاب يصف بدقة ووضوح أبحاث الدماغ التي تجعل التعليم المدمج أو المتكامل (ITI) ذا أثر قوي على الطلاب، ويقدم تفسيرات عملية خطوة فخطوة لكيفية تكوين صف ينسجم مع الدماغ والجسم. يعلمك هذا الدليل كيف تضع وتنفذ موضوعاً يستغرق تعليمه عاماً كاملاً ويحقق في نفس الوقت التكامل والدمج لجميع المهارات وجميع المواد الدراسية. إنه كتاب زاخر بأمثلة على المنهاج، وعلى استراتيجيات حديثة في التعليم. وإذا كان هذا الدليل مفيداً للمعلمين في جميع المراحل التعليمية فهو مفيد بشكل خاص للمعلمين في المرحلة الابتدائية حيث إنها تعتبر المرحلة الأساس لتكوين المتعلم الذي نريده. ومما يجدر ذكره هنا أن مدارس الظهران الأهلية بالمملكة العربية السعودية تقوم بتطبيق هذا النموذج في صفوفها الابتدائية منذ سنوات وحققت من خلاله نتائج تحسينية ملموسة.
كتاب شامل وعملي وعميق في أفكاره.
يعتبر هذا الكتاب الجديد بالتأكيد مصدرًا ضروريًّا لأي مربٍ. فهو من أفضل الكتب التي تصف نموذج التعليم المدمج أو المتكامل ITI -Integrated Thematic Instruction- للصفوف من رياض الأطفال وإلى الصف السادس، ذلك النموذج الذي يبدأ بأبحاث الدماغ المعاصرة لتحديد أفضل ما يمكن تحقيقه في العملية التعليمية بدءًا من وضع المنهاج إلى الاستراتيجيات التعليمية، ومن التقويم الصفي لتقدّم الطلاب إلى تقييم تحصيل الطلاب على مستوى البرنامج المدرسي كله. كتاب يصف بدقة ووضوح أبحاث الدماغ التي تجعل التعليم المدمج أو المتكامل (ITI) ذا أثر قوي على الطلاب، ويقدّم تفسيرات عملية خطوة فخطوة لكيفية تكوين صف ينسجم مع الدماغ والجسم. يعلّمك هذا الدليل كيف تضع وتنفذ موضوعًا يستغرق تعليمه عامًا كاملًا ويحقق في نفس الوقت التكامل لجميع المهارات وجميع المواد الدراسية.إنه كتاب زاخر بأمثلة على المنهاج، وعلى استراتيجيات حديثة في التعليم. وإذا كان هذا الدليل مفيدًا للمعلّمين في جميع المراحل التعليمية، فهو مفيد بشكل خاص للمعلّمين في المراحل الابتدائية حيث أنها تعتبر المرحلة الأساسية لتكوين المتعلّم الذي نريده.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "تجاوز التوقعات - دليل المعلم لتطبيق أبحاث الدماغ في غرف الصف"
اقتباسات كتاب "تجاوز التوقعات - دليل المعلم لتطبيق أبحاث الدماغ في غرف الصف"
كتب أخرى مثل "تجاوز التوقعات - دليل المعلم لتطبيق أبحاث الدماغ في غرف الصف"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
