هي ما يستخدمه معلّم المرحلة الإبتدائيّة من أدوات وأجهزة مختلفة؛ لتسهيل وصول مضمون المادة التعليميّة إلى عقول الطلبة في الصف.
فوائد الوسيلة التعليميّة
- تطوير عملية التفكير لدى الطلبة.
- زيادة الدافعية لدى الطلبة الأطفال في تقبّل التعليم، والرغبة في ذلك.
- تحسين عملية تذكر المادّة التعليميّة لدى الطلاب.
- توضيح معاني المادّة التعليميّة بطريقة مشوقة وجذابة.
- زيادة خبرات الطلبة في الواقع المحيط.
أنواع الوسائل التعليميّة
- الوسائل البصرية: هي الوسائل التي تعتمد غلى حاسة البصر فقط، ومنها الأشياء والعينات والنماذج والشرائح والرسوم ومجلات الحائط...إلخ.
- الوسائل السمعيّة: هي الوسائل التي تعتمد في تلقي المعلومات على حاسة السمع بشكل أساسي ، مثل الأشرطة التعليميّة، والإذاعة الصباحية.
- الوسائل السمعيّة البصريّة: هي التي تعتمد على حاستي السمع والبصر معاً، كالأفلام والصور المتحرّكة والناطقة، والبرامج التعليميّة المعدّة بالتلفاز.
أسس اختيار الوسائل التعليميّة
- تحديد الأهداف التعليميّة للوسيلة.
- مراعاة خصائص الفئة المستهدفة.
- تهيئة التلاميذ لفهم محتوى الوسيلة.
- تقويم الوسيلة.
- متابعة الوسيلة.
قواعد استخدام الوسيلة
- تجربة الوسيلة قبل غرضها على الطلاب.
- التأكّد من رؤية جميع الطلاب للوسيلة.
- التأّكد من تفاغل جميع الطلاب أثناء عرض الوسيلة.
- إتاحة الفرصة للطلاب للمشاركة في استخدام الوسيلة.
- عدم التطويل في غرض الوسيلة تجنبّاً للملل.
- عدم الاختصار المخل بالمعنى.
- عدم ازدحام الدرس بعدد كبير من الوسائل.
المصدر: mawdoo3.com