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Le dessin d’enfant attire le regard. Face à lui, néanmoins, on reste trop sourvent perplexe car on ne dispose pas de clés d’analyse rigoureuses concernant son interprétation, son evolution, son execution et ses altérations normales ou patholoigques.
Largement illustré, destiné aux parents, aux eseignants, aux étudiants comme au simple curieux, le présent livre explore la psychologie du dessin d’enfant. Il présente plusieurs caderes, largement admis, qui permenttent une compréhension aisée, intutitive et approfondie du dessin d’enfant.