books the ability to keep
If you do not find what you're looking for, you can use more accurate words.
القدرة على الإحتفاظ (Info)
أصبح الاحتفاظ بالمهارات الحركية، التي يشار إليها الآن باسم الذاكرة العضلية، ذا أهمية كبيرة في أوائل القرن العشرين. ويعتقد أن معظم المهارات الحركية يمكن اكتسابها من خلال الممارسة؛ ومع ذلك، فإن مجرد ملاحظة المهارة أدت إلى التعلم أيضًا. تشير الأبحاث إلى أننا لا نبدأ بلوحة فارغة فيما يتعلق بالذاكرة الحركية، على الرغم من أننا نتعلم معظم ذخيرة الذاكرة الحركية الخاصة بنا خلال حياتنا. يمكن بالفعل ملاحظة حركات مثل تعبيرات الوجه، التي يُعتقد أنها تعلمت، في الأطفال المكفوفين؛ وبالتالي هناك بعض الأدلة على أن الذاكرة الحركية تكون سلكية وراثيا مسبقة.
في المراحل الأولى من البحث التجريبي حول الذاكرة الحركية، كان إدوارد ثورندايك، الرائد في دراسة الذاكرة الحركية، من أوائل من أقروا بأن التعلم يمكن أن يحدث دون وعي واعٍ. كانت واحدة من أوائل وأبرز الدراسات المتعلقة بالاحتفاظ بالمهارات الحركية من قِبل هيل وريجال وتورنديك، الذين أظهروا وفورات في إعادة تعلم مهارات الكتابة بعد فترة 25 عامًا دون ممارسة. تم تكرار النتائج المتعلقة بالاحتفاظ بالمهارات الحركية المكتسبة بشكل مستمر في الدراسات، مما يشير إلى أنه من خلال الممارسة اللاحقة، يتم تخزين التعلم الحركي في المخ كذاكرة. هذا هو السبب في أن مهارات الأداء مثل ركوب الدراجة أو قيادة السيارة يتم تنفيذها دون عناء وبدون وعي، حتى لو لم يقم شخص ما بهذه المهارات في فترة طويلة من الزمن.
