If you do not find what you're looking for, you can use more accurate words.
طرح مفهوم التعليم الحديث لإعادة تعريف العملية التعليمية وماهية دور المعلم ودور الطالب، وأهم بند فيه هو سؤالين "ماذا" و"لماذا"، تتم الإجابة عنهما بحيث نجد طريقة ملائمة للعملية التعليمية تكون قادرة على تحقيق أفضل نتائج ممكنة ضمن فترات زمنية قصيرة قادرة على مواكبة تطورات العصر وقابلة لاستخدامها في العملية الانتاجية، لذلك تم التركيز على دراسة دور المعلم ودور المناهج، كونهما عنصران ثابتان يمكن إدارتهما من خلال إعداد المعلم ليكون قادرًا على إدارة هذه العملية، أي القدرة على نقل المعرفة أو إرشاد الطالب لكيفية الحصول عليها.