العربية  

books learning resource terms

If you do not find what you're looking for, you can use more accurate words.

View more

شروط مصادر التعلم (Info)


توجد مجموعة من الشروط التي يجب أن تتحقّق في مصادر التعلُّم لضمان فعاليتها، ويُمكن تصنيف هذه الشروط إلى أربع فئات رئيسيّة وهي كالآتي:

* المُحتوى والمظهر: يجب أن تكون المحتويات موثوقةً ومُعدّةً من قبل المُختصّين في المجال التعليمي، بالإضافة إلى مراعاتها لقدرات، الأفراد الموجَّهة لهم، ومشاعرهم ومراحلهم العُمريّة، بالإضافة إلى تناسُق الشكل، واختيار التصميم المُلائم للمحتوى والموضوع الذي تتناوله.

  • المنهجيّة: تُعنى المنهجيّة بالسياق الذي تتمّ فيه عملية التعلُّم، فيجب أن يكون لمصادر التعلُّم القدرة على تشجيع النقاش والفكر النقدي البنّاء بالإضافة إلى تحفيز مهارات التعلُّم الجماعي، وتوجيه الرغبة الشخصيّة.
  • الاعتبارات الاجتماعيّة: يجب التأكُّد من أنّ مصادر التعلُّم والمواضيع التي تطرحها تراعي القيَم الاجتماعية، ومحاولة تنمية هذه القيم في نفوس المُتعلّمين؛ كاحترام الآخرين، والمساواة بين الجنسين، ونبذ التعصُّب العرقي والثقافي.
  • التقييم: يُقصد بالتقييم قُدرة مصادر التعلُّم على قياس مستوى التحسُّن الناتج عنها، ومدى تحفيزها للتعلُّم المُستمر لدى الأفراد.


Source: mawdoo3.com
 
(1)
Learning Z

Learning Z