If you do not find what you're looking for, you can use more accurate words.
كان د.ماردن طفلاً معرضاً للمرض. ولد في إدمونتون عام 1962م. ترعرع في ليثربريدج وقضى 5 شتاءات في هاواي مع أمه وأخته. كان يعتبر مهووساً قليلاً. حصل على جائزة معرض العلوم المدرسية. تعرض للتنمّر في المدرسة الإعدادية والثانوية. واستمر التحرّش بشكل قليل في الجامعة. ولكن الضرر كان قد تمّ بالفعل. في أواخر سن المراهقة عاش د.أوستن لفترة قصيرة في سكوتلندا ودرس في جامعة غرينوبل حيث عمل كنظير ولعب الرغبي. هذه التجربة سمحت له بتوسيع معرفته بالعالم وطرق الحياة وتبادل المعلومات مع الطلاب الدوليين الآخرين. بما أنّ د.أوستن من أسرة أكاديمية، فقد عمل بجدّ للعيش وفقاً لتراث عائلته. ولكن في الكليّة، فشل في كل الصفوف ما عدا الجغرافيا. بأخد هذا الموضوع كإشارة، قرّر د.أوستن أن يكمل دراسة الجغرافيا حصراً. وصفه أحد الأساتذة أنّ لديه نوعا من الولادة الأكاديمية المتأخرة."كان يجد صعوبات كبيرة في البداية لكن لاحقا يجد موطئ قدم. عمل د.أوستن في المحميات الابتدائية الكندية حيث أخذ تدريباته في قاعدة للقوات المسلحة الكندية في دوندورن في ساسكاتشوان.