books activities that develop creativity in children
If you do not find what you're looking for, you can use more accurate words.
# Develop creativity in children
# Office activities and their role in creativity
# Ways to develop creativity in children
# How do you develop your creativity?
# How to inculcate creativity in children
# Activities to develop feelings for children
# Develop creativity and innovation in children
# Art activities that develop the imagination
# Develop creativity in children
# Motivations for creativity and innovation in children
# Develop creativity in students
# Activities to develop children's creativity
# Creativity is what it is, its discovery and development
# The psychology of creativity and methods of its development
# Movement activities for children
# Activities guide for children
# Services and activities in children's libraries
# About children's activities in kindergarten children
# About activities that develop the child
# The psychology of creativity and ways to develop it
View more
Source: mawdoo3.com
أنشطة تنمي الإبداع لدى الأطفال (Info)
تُعَدّ الأنشطة الآتية من أهمّ الأنشطة التي تُدرِّب الطفل على الإبداع، وتُنمِّيه لديه، وتُطوِّره، حيث تُقسَم إلى ثلاثة أساليب رئيسيّة، يتضمَّن كلٌّ منها مجموعةً من الأنشطة، على النحو الآتي:
الأسلوب الحركيّ
والذي يتضمَّن مجموعة من الأنشطة التي تعتمد على الحركة (الأنشطة الحركيّة)، ومن أهمّها:
- التنوُّع الحركيّ: حيث يحتاج هذا النشاط إلى غرفة فارغة وواسعة، أرضها مُغطّاة بالسجّاد، أو الموكيت، حيث سيتمّ تدريب الطفل على الإبداع الحركيّ بطرق مختلفة، حيث يمكن أن يمشي الطفل إلى الجدار المقابل بعدّة طُرُق، مثل: المشي العادي بمُحاذاة الجدار، أوالقَفز على قدم واحدة للوصول إلى الجدار المقابل، وغير ذلك من الحركات التي تخطر في بال الطفل.
- وَضع الكرة في السلّة: في هذا النشاط سنحتاج إلى كرة، وسلّة، أو صندوق فارغ، والمطلوب من الطفل هنا هو ابتكار أساليب لإدخال الكرة إلى السلّة، أو الصندوق، مثل: إمساك الكرة بإحدى اليدين ورَمْيها إلى السلّة، أو إمساكها بكلتا اليدين، أو إمساك الكرة بين الذراعين ومن ثمّ وَضْعها في السلّة، وهكذا.
- عبور الحَبل: ويعتمد هذا النشاط على وَضْع حَبل على الأرض، إمّا بشكل مستقيم، أو بأشكال أخرى، وعلى الطفل العبور من فوق الحَبل دون لَمْسه، حيث يمكن أن يمشيَ فوقه ببطء، أو أن يقفزَ على إحدى قدميه، أو أن يقفزَ بكلتا القدمين، وهكذا.
الأسلوب التشكيليّ
ويتضمّن مجموعة من الأنشطة التشكيليّة، والتي من أهمّها:
- تختة الرمل: ويتمثّل هذا النشاط بلَوح خشبيّ مستطيل، له أربعة حواجز على جوانبه، بحيث يُملأ برمل ناعم مُبلَّل؛ ليُسهِّل تماسُكه، كما يمكن أن تُضاف إلى الرمل مجموعة من الكُرات الزجاجيّة، والألعاب الصغيرة المختلفة، التي يمكن للطفل استخدامها مع الرمل المُبلَّل؛ لصُنْع أشكال مختلفة.
- الصلصال: وهذا النشاط عبارة عن كمّية من الصلصال بألوان مُتعدِّدة، بالإضافة أيضاً إلى مجموعة من الألعاب الصغيرة، والكُرات التي تُستخدَم لصُنْع أشكال مختلفة.
- الرسم والتلوين: حيث يُطلَب من الطفل أن يرسمَ على مجموعة من أوراق الرسم البيضاء، باستخدام مجموعة من الألوان (الفلوماستر)، أو أن يكمل رسمة مُعيَّنة.
الأسلوب اللفظيّ
والذي يتضمَّن مجموعة من الأنشطة التي تعتمد على اللفظ:
- لعبة الحروف: وهي تتضمَّن مجموعة من البطاقات التي تحتوي على رسوم، ووجوه حيوانات، أو نباتات، وعلى الطفل ذِكر أسماء مع الحرف في بداية الاسم: مثل أ ـــ أسد، ب ـــ بطّة.
- التمثيل ولعب الأدوار: حيث يتمّ ببعض الأقنعة، والألبسة المُتنوِّعة بأشكال الحيوانات، أو الإنسان، أن يمثِّل الطفل الأدوار حسب القناع الذي يمتلكه، كما أنّ على الوالدين التفاعُل مع الأدوار التي يُمثِّلها الطفل.
- اختيار عناوين مناسبة للقصة: يعتمد هذا النشاط على قراءة قصّة للطفل، وعند الانتهاء منها، يطلب الوالدان من الطفل أن يضعَ عنواناً مناسباً لهذه القصة.
- الكلام على الهاتف: والمطلوب في هذا النشاط لعبة هاتف، حيث يتخيَّل الطفل أنّه يتحدَّث في الهاتف مع أحد أقرانه؛ لدعوته إلى حفلة عيد ميلاده، أو التحدُّث إليه عن أحد برامج أفلام الكرتون التي شاهدها.
