The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Bahadir Ahmed Jarrah |
| Category: | Modern Press [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | المعتز للنشر والتوزيع |
| ISBN: | 9789957626358 |
| Release Date: | 01 Jan 2014 |
| Pages: | 220 |
| Rank: | 349,911 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
إن التربية عملية إنماء وتوجيه للفطرة الإنسانية يتضمن إنماء القوى العقلية والإدراكية والإنفعالية والإجتماعية والجسمية والروحية، أي تسعى لتطوير التفكير والمهارات العقلية وإنماء العلاقات الإجتماعية والتعاون الإجتماعي، وتشكيل الإتجاهات نحو الموضوعات الغيبية في الدين والنزوع نحو السمو بالذات الإنسانية والإرتباط بالله تعالى.
إن دلالات التربية عند الأطفال تشمل تطوير إتجاهات الأطفال وقيمهم وأخلاقياتهم وقدرتها على التحكم في العالم الوجداني لديهم، بما ينطوي عليهم من قيم وزيادة الوعي للأطفال بما يحيط بها في البيئة من أشياء، وإنما قدرتهم على التنظيم والإستجابة والولاء والتعاون والإلتزام والتضحية وضبط المنظومة القيمة المتصلة بالحق والخير والجمال والعدل.
تضمن هذا الكتاب بعنوان (الإتجاهات الحديثة في تربية الطفل) موضوعات مختلفة عن التربية التي تعتبر مهمة في جميع مجالات المجتمع من أجل إظهار صورة مشرقة وتنمية التعليم ونشره بين الشعوب وتطوير منهجية التفكير بين أبنائه وتوعية الأفراد بأدوارهم الإجتماعية وأهميتها للتنمية.
وقد تم تقسيم الكتاب إلى عشرة فصول على النحو التالي: الفصل الأول: مقدمة في التربية، الفصل الثاني: التربية: التناقض بين المفهوم والواقع، الفصل الثالث: مراحل الطفولة وأهميتها، الفصل الرابع: أدب الأطفال مفهومه وأهدافه، الفصل الخامس: تربية الأبناء - رؤية مشتركة، الفصل السادس: أسس النشاط الثقافي للطفل، الفصل السابع: رعاية تعليم التفكير للأطفال، الفصل الثامن: الإساءة الجنسية للأطفال، الفصل التاسع: الوسائل المهمة في تربية الأولاد، الفصل العاشر: التعليم للجميع معاً بمن في ذلك الأطفال المعوقون.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".