The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Naim Ali AlAtoom |
| Category: | People With Special Needs And The Handicapped [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار المسيرة للطباعة والنشر |
| ISBN: | 9789957971021 |
| Release Date: | 11 May 2016 |
| Pages: | 216 |
| Rank: | 72,867 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
لا يزال الحديث والنقاش حول أحسن وأنجع الطرق التي يجب أن نتعامل بها ونستخدمها لتقديم خدمات التربية الخاصة للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة مستمراً، فقضية الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة قديمة منذ قدم البشرية والتي ما زالت موجودة وبحاجة للتعامل معها، فهؤلاء الأفراد هم جزء من المجتمع لديهم عجز بدني أو عقلي أو حركي أو غير ذلك، وعلى المجتمع التعرف على أنجع الطرق للتعامل مع هذه الفئة، فبعد أن كان ينظر إليهم على أنهم أفراد لا يحق لهم العيش، حيث كان يتم قتلهم عند ولادتهم، أخذت النظرة إلى ذوي الاحتياجات الخاصة تتحسن، فقد تم تقديم الرعاية إليهم في مراكز الإيواء كالغذاء والمأوى ضمن حدود تؤمن العيش لهم، ثم شهدت كثير من المجتمعات نزعة إنسانية للدفاع عن حقوق الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة من أجل حياة كريمة في المجتمع عرفت باسم التطبيع، وفي الآونة الأخيرة أخذ العالم يتجه اتجاهاً آخر أكثر جدية وعمقاً نحو الإعاقات المختلفة بقصد رعايتهم، وتوفير الخدمات الصحية والاجتماعية والتأهيلية والتربوية اللازمة لهم، وذلك من أجل الاستفادة بما يتبقى لديهم من قدرات، ثم تطورت فلسفة رعاية ذوي الاحتياجات من الرفض والعزل التام عن المجتمع إلى مرحلة المؤسسات الخاصة التي تمثلت في توفير مؤسسات إيواء معزولة عن المجتمع ثم إلى مرحلة التأهيل التي اتسمت بتقديم برامج لتأهيلهم للقيام ببعض الأعمال والمهن وفقا لقدراتهم، ثم إلى مرحلة الدمج والتي تبنتها الكثير من المجتمعات المتقدمة والمهتمة بالجوانب الإنسانية.
إنّ دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة العادية يمثل أحد المفاهيم التربوية الحديثة التي أصبحت جزءاً من السياسات التعليمية في كثير من الدول المتقدمة في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، فقد أكدت المواثيق الخاصة بالمنظمات الحكومية، وغير الحكومية والإقليمية، والدولية، في إعلان الأمم المتحدة لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقات عام 1975 على أن الفئات الخاصة مهما تعددت وتنوعت إعاقتها لديها قابلية ومقدرة للتعلم، والنمو، والاندماج، في الحياة العادية للمجتمع، وأكدت على مبدأ العدالة الاجتماعية، وتكافؤ الفرص بين جميع أفراد المجتمع، وإنّ ذوي الاحتياجات الخاصة يحق لهم التمتع بكافة الحقوق الأساسية التي يتمتع بها الأفراد العاديون ممن هم في مثل أعمارهم الزمنية مهما كانت الإعاقة وشدتها، وتلقي تعليم يتناسب مع احتياجاتهم، واحترام كرامتهم الإنسانية، وعلى النمو الطبيعي، والتمتع بالحياة بشكل طبيعي، والاندماج في المجتمع، والعيش وسط أسرهم ومجتمعاتهم.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".