The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Maher Shaaban Abd Al Bari |
| Category: | Theoretical Physics [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | مكتبة المتنبي |
| Release Date: | 10 Jul 2013 |
| Pages: | 536 |
| Rank: | 285,228 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
التذوق الأدبي من الجوانب الوجدانية في تعليم وتعلم اللغة، وهو جانب مهمل في مدارسنا ومؤسساتنا التعليمية، حيث إن جهد معلمي اللغة العربية ما ينصرف إلى جوانب معرفية أو مهارية مثل: تعليم القواعد النحوية او الإملائية، وإمداد الطلاب بمجموعة من الأسس والمعايير للكتابة الجيدة، مع الإهتمام بالقراءة بكافة أشكالها، ولكنهم عندما يتعهدون النصوص الأدبية بالشرح والتفسير نجدهم يتعاملون مع هذه النصوص تعاملاً جافاً يمثل في كونه نصاً قرائياً –وهو كذلك- لكنهم لا يركزون على عقد الموازنات الأدبية بين النصوص، أو بين العبارات أو المفردات، كما أنهم يتعاملون مع هذه النصوص على أنها قطعة نحوية تقوم على تمييز أركان الجملة من تحديدهم للمبتدأ والخبر، والفاعل من المفعول، لكنهم لا يتجاوزون هذه المرحلة في البحث عما وراء هذه التراكيب النحوية، وتحديد الأسرار الكامنة وراء تفضيل الكاتب هذا التركيب دون غيره من التراكيب الأخرى.
من هنا، يسعى هذا الكتاب بإسم "التذوق الأدبي- النظرية والتطبيق" لربط الجانب النظري بالتطبيقي وذلك من خلال سبعة فصول:
تناول الفصل الأول منها طبيعة الأدب وبواعث نشِأة الأدب، وأهمية تعلمه وتعليمه. في حين تناول الفصل الثاني التذوق الأدبي بين كونه عملية عقلية تقوم على ممارسة الكثير من مهارات التفكير، وبين كونه منتجاً نهائياً يتمثل في انفعال القارئ أو المتلقي بالنص الأدبي. ثم، دار الفصل الثالث حول التذوق الأدبي وصلته الوثيقة بجماليات التلقي. أما عن الفصل الرابع فقد خصص للمقومات الفنية للنص الأدبي، وتناول الفصل الخامس تحليل النصوص الأدبية، واشتمل الفصل على تحديد المقصود بتحليل النص الأدبي، وأهميته ، والمناهج النقدية المختلفة لتحليل النص الأدبي، أما عن الفصل السادس فقد تضمن تعريفاً بإستراتيجية من إستراتيجيات التعلم الحديثة وهي إستراتيجية التفكير جهرياً، وتضمن الفصل تحديداً لماهية هذه الإستراتيجية وأهميتها عند تدريس النصوص الأدبية، وتضمن الفصل السابع والأخير تحديد الأسس المختلفة لاختيار النصوص الأدبية، مع تقديم ستة عشر نموذجاً، احتوت على أغلب الفنون الأدبية، وكان الغرض من كل هذه النماذج هي ربط النظرية بالتطبيق، بهدف تنمية التحيليل الأدبي للنصوص المختلفة.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".