The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Ahmed Khalil Gomaa |
| Category: | The Master Of The Youth Of The People Of Paradise, Al-Hassan Bin Ali Bin Abi Talib [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار اليمامة للطباعة والنشر |
| Release Date: | 01 Feb 2005 |
| Pages: | 517 |
| Rank: | 314,729 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
The Author Book Young ; Problems And Solutions and the author of 43 another books.
الدولة: سوريا
الاسم: أحمدُ خليلُ جُمُعة
من مواليدِ مدينةِ دمشق الشَّامِ.
مؤهلاته العلمية:
إجازةٌ في اللغةِ العربيةِ وآدابِها من جامعةِ دمشقَ.
ماجستير في اللغةِ العربيَّةِ من جامعة الدِّراسات الإسلاميَّة بالقاهرة في: "أدب عُلَماءِ الصَّحابة" بتقدير ممتاز.
دكتوراه في اللغةِ العربيَّةِ من جامعة الدِّراسات الإسلاميَّة بالقاهرة في: "أدب الأطفال الإسلاميِّ" بتقدير ممتاز.
أعماله:
عملَ مدرساً في دمشقَ، والكويتِ، الدولة: سوريا
الاسم: أحمدُ خليلُ جُمُعة
من مواليدِ مدينةِ دمشق الشَّامِ.
مؤهلاته العلمية:
إجازةٌ في اللغةِ العربيةِ وآدابِها من جامعةِ دمشقَ.
ماجستير في اللغةِ العربيَّةِ من جامعة الدِّراسات الإسلاميَّة بالقاهرة في: "أدب عُلَماءِ الصَّحابة" بتقدير ممتاز.
دكتوراه في اللغةِ العربيَّةِ من جامعة الدِّراسات الإسلاميَّة بالقاهرة في: "أدب الأطفال الإسلاميِّ" بتقدير ممتاز.
أعماله:
عملَ مدرساً في دمشقَ، والكويتِ، والرِّياضِ، وغيرِها؛ ولَدَيهِ أكثرُ من شهادةِ خبرةٍ تربويَّةٍ بتقدير ممتاز .
دخلَ عالَمَ الأدبِ والفكر مُبكِّراً. وله نشاطٌ إذاعيٌّ؛ حيث أعدَّ بعضَ البرامج المتنوِّعة وشاركَ فيها، وله كتاباتٌ في أدبِ الأطفال وتربيتهم وثقافتهم، وكذلك الشَّباب.
مارَسَ كتابةَ القصَّةِ القصيرةِ، والمَقالةِ، والدِّراساتِ الأدبيَّةِ؛ ونُشرَتْ في الصُّحُف الرسميَّةِ في الكويت والرِّياض.
له اهتمامٌ بالخطِّ العربيِّ إبداعاً وتاريخاً، وله بضْعُ هواياتٍ أخرى في فنونٍ مختلفةٍ؛ ومنها: الشِّعْرُ؛ والرَّسمُ؛ والزَّخرفةُ، وغيرُها.
له كتاباتٌ وأبحاثٌ في النَّقد الأدبي؛ ومؤلفاتٌ ورسائلُ علميَّةٌ في المجال الأدبيِّ؛ والإسلاميِّ؛ والتَّاريخيِّ؛ والصُّوفيِّ.
له أكثرُ من ستِّين كتاباً مطبوعاً في مجاﻻتٍ مختلفةٍ؛ وخِصِّيصى فيما يتعلَّقُ بعصر النُّبوَّة؛ والخِلافةِ الرَّاشدة؛ والصَّحابةِ؛ والتَّابعين، غيرهم.
له أكثرُ من مئةِ كُتَيِّبٍ في مجالِ التَّاريخِ؛ والتَّفسيرِ؛ والرَّقائقِ؛ ما بين مطبوعٍ ومُعدٍّ للطِّباعة. وتُرجِمَتْ كثيرٌ من كُتُبهِ إلى لغاتٍ عديدةٍ.
شاركَ في جائزة مكتبةِ الشيخِ: عليّ بن عبد الله آل ثاني العالميَّةِ في كتاب عنوانه: "الأسرة المسلمة في العَالَم المُعاصر" عام: ٢٠٠٠م.
شاركَ في عدد من الندواتِ الثَّقافيَّةِ في دمشقَ وعمّان والرِّياض والقاهرة، وبعض المُدُن العربيَّةِ.
مُنِحَ أكثرَ من شهادةِ تقديرٍ؛ ومنها: وزارةُ الثقافةِ في سوريا، وشهادةٌ من مركزِ جمعة الماجد في قطر. ودار الرُّواد في الكويت. وغيرها.
كَتَبَ كثيراً عن المرأة في عالَمَي العربِ والإسلامِ، وله عشراتُ الكتبِ عن النِّسَاء في مُختلف العُصور، وهي مطبوعةٌ ومعروفةٌ.
له اهتمامٌ خاصٌّ في تاريخ أهلِ البيت، وتاريخِ الصَّحابةِ؛ رضي الله عنهم أجمعين، وصنَّف عدَّةَ موسوعات في هذا المجال الميمون.
لا يزالُ -بفضلٍ من الله- يُعِدُّ كثيراً من الأبحاث والدِّراسات والمصنَّفاتِ المتنوِّعةِ.
إذا أردنا أن نمضي مع تربية الشباب في ضوء القرآن الكريم، والسنة الغراء، لا بد لنا من أن نجول في كتب اللغة حتى نعرف مدلول كلمتي التربية، والشباب، حيث إن معرفة معاني ذلك يذلل أمامنا كثيراً من الصعاب.
وقد حفلت كتب اللغة القديم منها والحديث في الحديث عن معنى التربية، وعلاقتها بغيرها من المفاهيم. ومن "لسام العرب" نستنطق معنى التربية التي أفاض ابن منظور في الحديث عنها تحت مادة: "ربب"، وها نحن أولاء نقتطف من هذه المادة ما يخدم العمل في هذا الكتاب.
يقول ابن منظور ما خلاصته: "الرب: هو الله عز وجل، هو رب كل شيء أي مالكه، وله الربوبية على جميع الخلق، وهو رب الأرباب، ولا يقال الرب في غير الله، إلا بالإضافة.
ورب كل شيء: مالكه ومستحقه. والرب: يطلق في اللغة على المالك، والسيد، والمدبر، والمربي، والقيم، والمنعم. ورب ولده بمعنى رباه..".
ونجد في كتاب "الكليات" لأبي البقاء الكفوي من معاني التربية قوله: "الرب: المالك والمصلح والسيد والمعبود، وقد وقع في بعض التفاسير: أن الرب صفة من (ربه) بمعنى رباه تربية...".
ويقول الراغب الأصفهاني: "الرب في الأصل: التربية، وهو إنشاء الشيء حالاً فحالاً إلى حدّ التمام، يقال: ربه، ورباه، ورببه",
نخلص من هذه التعريفات المتنوعة إلى أن التربية تعني في اللغة: الازدياد والنمو، أو التنشئة.
أما التربية بالمفهوم الشرعي: فهي إصلاح النفس الإنسانية، وتعهدها بتنمية جوانبها الروحية والعقلية والجسمية، وبناؤها على أسس صحيحة إلى حد الكمال.
وهدف التربية في نظر الإسلام هو بناء المسلم بناءً إيجابياً، وحتى يكون الإنسان عضواً صالحاً في مجتمعه. لأن الإسلام يسعى لكي يجعل من المؤمن إنساناً يصلح في الأرض، ويعمرها وفق منهج محدد رسمه له.
أما معنى الشباب، فقد توسعت فيه كتب اللغة، ومنها "لسان العرب"، قال ابن منظور: "شبب: الشباب: الفتاء والحداثة. شب يشب شباباً وشبيبة... والشباب: جمع شاب، وكذلك الشبّان... ومررت برجال شببة أي شبان...".
ومعنى الشباب: من كان في سن الشباب، وهو القوة والفتوة والجمال وعدم الحلم.
والشاب الناشئ في طاعة الله يستحق التكريم من الله، فقد جاء في الحديث الصحيح في شأن السبعة الذين يظلهم الله في ظله يوم لا ظلّ إلا ظله: "شاب نشأ في عبادة الله..".
يعني: شبّ وترعرع في عبادة الله وطاعته. ولا شك في أن الشباب هم أمل الأمة، وهم رجالها وعمادها، وقد حرص الإسلام حرصاً شديداً على تربية الشباب على مائدة الفضيلة، وشد على أيدي المسؤولين أن يولوهم العناية، لأنهم بناة المستقبل، وقد مدح الله عز وجل الشباب المؤمنين، والفتية الكرام فقال: "نحن نقص عليم نبأهم بالحق، إنهم فتية أمنوا بربهم وزدنهم هدى".
ومما سبق نعلم أن تربية الشباب مهمة كبيرة، إذ نحرص على تعليمهم وتقويمهم وتأديبهم بأدب القرآن الكريم والسنة المطهرة، لأن إهمال تربية الناشئة والشباب تعود بالخسران على الآباء وعلى المجتمع بأكمله.
انطلاقاً من هنا ولأهمية دور الشباب في بناء المجتمع جاء هذا الكتاب والذي يهدف إلى رسم المنهج القويم لتربية الشباب في ضوء القرآن والسنة والأدب والمعرفة لتتوضح الصورة، كما ويهدف لتقديم درس مفيدة للشباب من القديم والحديث، وذلك عبر عرض أمثلة وتوضيحات مفيدة مستقاة من القرآن الكريم وعلومه، ومن السيرة النبوية وحياة الصحابة والسلف الصالح، وحياة العلماء والأطباء، والمفكرين، والأدباء وذوي التجارب من القدماء والمحدثين.
هذا وقد جعل هذا الكتاب في عشرة أبواب شملت معظم جوانب مشكلات الشباب وما يهمهم في هذا العصر، وفيما يلي ذكر لعناوين هذه الأبواب: التربية القرآنية وأثرها في الشباب، أنبياء شباب من القرآن، صور من التربية النبوية للشباب، أمهات الصحابة وتربية الشباب، وصايا الشباب بين المحبة والعطف، من عقبات الشباب ومشكلاتهم، الداء والدواء، آفات في طريق الشباب، الغزو الثقافي للشباب بين السلب والإيجاب، قطوف أدبية للشباب والشابات، أنفاس شعرية للشباب والشابات.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".