Educational Psychology: For Undergraduate Student And Practicing Teacher
Account upgrade
The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Book Educational Psychology For Undergraduate Student And Practicing Teacher
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Educational Psychology: For Undergraduate Student And Practicing Teacher
| Author: | Hussein Abu Riach |
| Category: | University Education [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار المسيرة للطباعة والنشر |
| ISBN: | 9789957063634 |
| Release Date: | 01 Jan 2007 |
| Pages: | 608 |
| Rank: | 199,427 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
Book Description
هذا كتاب علم النفس التربوي (للطالب الجامعي والمعلم الممارس) يصحب القارئ في رحلة علمية متعمقة تتخللها رحلات جنابية عديدة مثيرة بين مواضيع تقليدية في علم النفس التربوي إلى مواضيع جديدة وحديثة تثير الإهتمام، مع إشتمال هذه الرحلة إلى القارئ التعرف على تضاريس كل فصل من فصول هذا الكتاب.
يشتمل هذا المؤلف على ستة عشر فصلاً، تناول الفصل الأول مقدمة إلى علم النفس التربوي وعلاقة هذا العلم بفروع علم النفس الأخرى وأهدافه وأهميته ودور المعلم في العملية التربوية والعوامل المؤثرة في فاعلية التعلم والتعليم ومناهج البحث في علم النفس التربوي، وركز الفصل الثاني على أهداف التدريس ومعاييره ونتاجاته، والشيء الجديد في هذا الفصل هو ربط الأهداف بالرسالة والرؤية والمعايير والقيم والأهداف، إضافة إلى التطبيقات على مجالات أهداف التدريس، واشتمل الفصل الثالث على خصائص المتعلم النمائية بدءاً من مرحلة الروضة وحتى المرحلة الثانوية.
وتناول الفصل الرابع التطور المعرفي للمتعلم، حيث تم الحديث عن نظرية بياجيه في النمو المعرفي، ونظرية برونر في النمو المعرفي والتعلم بالإكتشاف، ونظرية جانييه في النمو المعرفي، وتناول الفصل الخامس الشخصية والنمو النفسي الإجتماعي، والنظرية المعرفية في النمو الخلقي، وعملية بناء تقدير الذات لدى المتعلم.
واشتمل الفصل السادس على التعريف بالنظرية التعليمية، ومبرر كتابة هذا الفصل في هذا الكتاب، هو أهمية إنطلاق كل معلم من نظرية تعليمية، إذ لا بد أن يسعى إلى تكوينها سواء من خلال دراسته الجامعية أو ممارساته الميدانية، بحيث يستطيع المعلم مع عملية التدريب والتطوير العمل على تكوين نظرية.
واشتمل الفصل السابع على التعلم السولكي، من خلال الحديث عن نظرية ثورندايك في التعلم الإرتباطي، ونظرية بافلوف في الإشراك الكلاسيكي، ونظرية سكنر في الإشراط الإجرائي، وكيفية تطبيق كل نظرية من هذه النظريات في الميدان التربوي.
وتناول الفصل الثامن التعلم المعرفي من خلال الحديث الموسع عن النظرية الجشتلطية ونظرية "اوزوبل" للتعلم اللفظي المعرفي ذو المعنى وتطبيقات كل نظرية في ميدان التربية والتعليم، كما تناول الفصل التاسع نظرية التعلم الإجتماعي من حيث مفاهيمها وعملياتها ونواتجها ومصادر التعلم الإجتماعي وتطبيقاتها العملية.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Share the book :
Book Quotes "Educational Psychology: For Undergraduate Student And Practicing Teacher"
Other books like "Educational Psychology: For Undergraduate Student And Practicing Teacher"
Other books for "Hussein Abu Riach"
If there is a problem with the book, please report through one of the following links:
Report the book or by Contact us
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
