The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | مجموعة مؤلفين |
| Category: | The End Of Time And The Signs Of The Hour [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار المنهل للنشر والتوزيع السلسلة: تفسبر القران الكريم |
| ISBN: | 9789957083422 |
| Release Date: | 01 Jan 2006 |
| Pages: | 182 |
| Rank: | 453,675 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
بذل المسلمون على مر العصور جهوداً كثيرة متوالية في خدمة هذا الكتاب العزيز، ومن بين هذه الجهود ما يتعلق بتبيين معاني الآيات وتفسيرها، وكان لكل تفسير ميزته وخصائصه.
وميزة هذا التفسير "التفسير المنهجي" أنه أعد ليكون منهاجاً للتدريس في المدارس التي تلتزم في منهاجها تدريس الطلبة تفسير القرآن الكريم كاملاً، والتزم مؤلفوه السير على نمط متقارب متدرج، وفيما يلي أهم النقاط التي تم الالتزام بها:
-اختيار العبارة السهلة الواضحة بما يتناسب مع أعمار الطلبة ومستوياتهم.
-بدء كل درس بتبيين معاني المفردات والتراكيب التي يحتاج الطلبة إلى معرفتها.
-التعريف بالسورة بإيجاز قبل الشروع في تفسيرها.
-تفسير الآيات بصورة معتدلة وبعبارة قريبة مباشرة.
-الربط بين آيات الدرس السابق والتالي.
-اختيار القول الراجح في معنى الآية، وعدم إشغال الطلبة بالأقوال المتعددة أو الضعيفة.
-الالتزام بمنهج السلف في تفسير آيات الصفات.
-إغناء كل درس بعدد من الأنشطة المناسبة ذات الصلة بالآيات لحفز الطالب على البحث والتفكير وترسيخ المعلومة في ذهنه، ولذا فالمأمول من السادة المدرسين، ومن الطلبة، الاعتناء بهذه الأنشطة وعدم إهمالها، ومناقشة ما يتم التوصل إليه في الفصل أو طابور الصباح أو تعليقه في مجلة المدرسة.
-إتباع كل درس بعدد من العبر والدروس المستنبطة من الآيات الكريمة، والمأمول من المدرس والطالب قراءة هذه العبر والربط بينها وبين الآية التي استنبط منها، والحرص على الإفادة منها في تقويم السلوك وتنمية وترسيخ القيم الإسلامية التي تضمنتها.
-ختم كل درس بعدد من الأسئلة المتنوعة التي تهدف إلى تقويم الطالب وتبيين مقدار استيعابه للدرس وحفزه على البحث عن الإجابة للأسئلة في مظانها.
-تذييل بعض الدروس بفائدة أو رواية أو حادثة أو حديث له صلة بموضوع الدرس بهدف إمتاع القارئ وإفادته بهذه المعلومة.
-تخريج الأحاديث النبوية وروايات أسباب النزول، والحرص على الاقتصار على الصحيح من روايات الأحاديث.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".