Teaching Design: Between Theory And Practice
Account upgrade
The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Book Teaching Design Between Theory And Practice
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Teaching Design: Between Theory And Practice
| Author: | زيا سليمان العدوان |
| Category: | Educational Sciences [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | عالم الكتب الحديث، جدارا للكتاب العالمي للنشر والتوزيع |
| ISBN: | 9789957701437 |
| Release Date: | 01 Jan 2009 |
| Pages: | 228 |
| Rank: | 420,305 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
Book Description
التدريس عملية إنسانية تسعى لتحقيق أهداف مخطط لها مسبقاً، أمّا تصميم التدريس فهو يقابل علم الهندسة، حيث يتم التخطيط والتنفيذ والتقويم لتحقيق نتاجات تعليمية مرغوب فيها، فالتصميم المبني على الدقة في العمل والإبداع يبقى مرسوماً في الذاكرة، وهذا الجهد يحتاج إلى فريق متكامل يشترك فيه كل من له علاقة بالعملية التعليمية التعلمية.
لذلك جاء هذا الكتاب "تصميم التدريس بين النظرية والتطبيق" موضحاً لعملية تصميم التدريس، مع ربط الجانب النظري بالجانب العملي التطبيقي سواءً في مرحلة التخطيط للعملية التربوية أو مرحلة التنفيذ ووضع الإستراتيجيات، أو مرحلة التقويم.
وما هذا الكتاب إلا محاولة علمية جادة لإضافة لبنة جديدة، تضاف إلى ما قدمه الآخرون، بكل ما تضمنه من علوم ومعارف وخبرات وأنشطة وتطبيقات، بهدف النهوض بالعملية التعليمية التعلمية في أردننا العزيز والوطن العربي عامة.
وقد جاء الكتاب في ثمانية فصول، حيث تطرق الفصل الأول إلى المفاهيم الأساسية المتعلقة بتصميم التدريس، والتطور التاريخي والأطر النظرية لتصميم التدريس، أما الفصل الثاني عالج الموضوع التعليمي، وتحليل المهمة التعليمية، وطرق معالجة المحتوى التعليمي من حيث البناء والتحليل، والفصل الثالث عالج الأهداف التعليمية - السلوكية، حيث ركز على مصادرها وخطوات اشتقاقها.
وجاء الفصل الرابع ليلقي الضوء على مستويات الأهداف التعليمية - السلوكية، وهي الأهداف المعرفية، والوجدانية، والمهارية، مع إعطاء أمثلة تطبيقية على مستويات الأهداف السلوكية جميعها من بعض المناهج الدراسية، أما الفصل الخامس فتناول النظريات المتعلقة بتصميم التدريس (نظريات التعلم والتعليم، والإتصال، والمنحى النظامي)، بالإضافة إلى مراحل تصميم التدريس ومكوناتها، وجاء الفصل السادس موضحاً الأسس النظرية لنماذج تصميم التدريس، والمفاهيم الإفتراضية المتعلقة بالمدرسة السلوكية، وتناول الفصل السابع نماذج تصميم التدريس، حيث تم عرض مجموعة من النماذج الأجنبية والنماذج العربية، واختتم الكتاب بالفصل الثامن الذي تناول التقويم في تصميم التدريس، حيث تطرق إلى أنواع الإختبارات ومواصفاتها، بالإضافة إلى أنواع التقويم وأخلاقياته.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Share the book :
Book Review "Teaching Design: Between Theory And Practice"
Book Quotes "Teaching Design: Between Theory And Practice"
Other books like "Teaching Design: Between Theory And Practice"
If there is a problem with the book, please report through one of the following links:
Report the book or by Contact us
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
