The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Khalil Abdul Rahman AlFayoumi |
| Category: | Teaching Methods And Teaching Methods [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الضياء |
| ISBN: | 9789957051990 |
| Release Date: | 09 Mar 2011 |
| Pages: | 298 |
| Rank: | 332,934 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
شهدت أساليب التدريس إهتماماً متزايداً في القرن العشرين، وبدايات القرن الحالي، وتطورت وتجدّدت تبعاً للحاجات المجتمعيّة، والتقلبات العاالميّة، والتفاعلات الإنسانيّة، حتى غدت علماً طريفاً، يقصده التربويون والأكاديميون، لأنهم ينظرون إليها على أنّها: إستراتيجيات علمية تسهم في تحقيق أهدافهم، ونشر فكرهم، فتعددت وتنوّعت، لتتلاءم مع بنية المعرفة، وتبارى المفكرون في وضع تصانيف، تؤطر علميتها، وتجلي غموضها، وتبرز دورها.
وميدان تدريس الأجناس الأدبيّة في المرحلة الأساسيّة العليا، من أكثر الميادين حاجة إلى تعدد أساليب التدريس، لخصوبة محتواه، ووفرة نتاجاته، وتعدد أجناسه، ومواءمة ميول الطلاب، وهو ميدان نشط، وقابل للإنسجام مع إستراتيجية تعددية أساليب التدريس، للفكاك من قلق أحادي قديم: كالبحث وحلّ المشكلات، أو التعلم التعاوني، والتمثيل الدرامي، أو لعب الأدوار، أو النقاش الزمريّ، وقد يستخدم المعلم: المحاضرة، أو المناظرة الأفكار، وربما الإعتماد على تدفق الخرائط المفاهميّة، أو تكنولوجيا الحاسوب.
من هنا، جاءت هذه الدراسة لتتبنى مفهوم الأجناس الأدبيّة وفق المفهوم الشموليّ للنظرية الأدبيّة الحديثة، ولتجلي عن: كيفيّة تدريس معلمي اللغة العربيّة لهذه الأجناس، والوقوف على ماهية أساليب التدريس الفعليّة، وما يمارسه المعلمون داخل البيئات الصفيّة، لما في ذلك من أثر بيّن في تحديد العقبات التي تعترض سبيل معلمي اللغة العربيّة، للوصول إلى تحقيق أمثل للنتاجات العامة والخاصة لمنهاج اللغة العربية، والسموّ بلغتنا، وتنمية أساليب تدريسها، لتحقق المتعة والوظيفية للطلبة، وهذا لا يكون إلا من خلال: معايشة المعلم في مدرسته وملاحظة سلوكاته التعليمية، ومقابلته، والإستفسار من الطلاب عما يتعلمونه، ومدى إنسجام ذلك مع واقع حياتهم.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".