The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Ali AlShadwi |
| Category: | Educational Devices [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | طوى للنشر والإعلام |
| Release Date: | 23 Feb 2016 |
| Pages: | 175 |
| Rank: | 332,510 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
في كتابه "التربية على الحداثة" أو "الحداثة مخرجاص من حكاية الحداثة" يتطرق "علي الشدوي" إلى خصوصية التعليم في المجتمع السعودي، وإرتباطه بحزمة من التابوهات، ولذلك فإن المؤلف يقدم نقده إلى المؤسسة التعليمية التي تتدخل في حياة الفرد المتعلم "فقد اصطنع نظامنا التعليمي تصورات خاطئة عن المتعلمين، وعن ماهيتهم، وعما يجب أن يكونوه في الحياة.
لقد نظم أفكارهم وفقاً لأفكاره عن الدين، وقد كبرت منتوجات نظام تعليمنا حتى هيمنت على المتعلمين..." وعلى هذا يدعو المؤلف إلى نظام تعليمي ينشأ فيه المتعلم وينمي قدراته على "التحليل والتركيب والتقويم"، والإبتعاد قدر الإمكان عن التكرار غير المنتهي للتراث.
إن ما يرومه المؤلف من هذا السجال النقدي هدف واحد: "هو تنسيق مجموعة من الأفكار التي تخرجنا من الحداثة كحكاية إلى الحداثة كواقع، وتدمجها تحت نوع من التربية أو دعوه التربية على الغرابة، ولن يكون هذا النوع من التربية إلا بتعبئة التعليم بمفاهيم الإتصال والعقلانية والتفكير العلمي والتعايش والتسامح...".
وفي ظل هذه الرؤية، سيلاحظ القارئ أن موضوعات الكتاب، يغلب عليها الإطار الشخصي أو التاريخي أو الثقافي الإجتماعي، وقد عرضها المؤلف في فصول قصيرة مبنية على تجربة شخصية أو خبر أو مقولة فلسفية أو علمية أو تربوية لتؤلف فصول الكتاب مجموعاً كلياً للقراءة؟ أي أن الفصول لا تخدم غرضاً بحثياً معيناً من أوله إلى آخره، بقدر ما تخدم روح أفكار المرحلتين "مرحلتنا مرحلة آباءنا وأجدادنا وما حدث فيهما من تدبير سواء أكان تدبيراً مقدساً أو تدبيراً دنيوياً وروح التعليم في تلك المرحلتين، وما يمكن أن يفعله، وما قد يمثله من خطر أو فرصة".
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".