The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | ل.دي فينك |
| Category: | University Education [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | مكتبة العبيكان |
| ISBN: | 9789960545325 |
| Release Date: | 01 Jan 2008 |
| Pages: | 445 |
| Rank: | 760,511 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
يطرح دي فينك سؤالاً أساسياً ينبغي على كل معلم أن يجد جواباً له، ألا وهو "كيف أستطيع وضع مقررات تزود طلابي بخبرات في التعلم المفيد؟ "لكنه من خلال معالجته لهذه المسألة يحث المعلمين على التحول من مقاربة تركز على المحتوى إلى مقاربة تركز على التعلم، حيث يكون السؤال: "ما أنواع التعلم التي تفيد الطلبة، وكيف أستطيع وضع مقرر ينتج ذاك النوع للتعلم؟".
في هذا السبيل يقدم فينك عدداً من الأدوات المفاهيمية والإجرائية التي لا تقدر بثمن، يمكن للمعلمين جميعاً الإستعانة بها حين يضعون خطتهم للتعليم، يأخذ بالآراء والأفكار المهمة التي تتضمنها المؤلفات الحالية حول التعليم الجامعي (مثل التعلم النشط والتقويم التعليمي)، ويضيف بعض الأفكار الجديدة (مثل تصنيف التعلم المفيد ومفهوم إستراتيجية التعليم)، ويبين كيف يمكن الجمع بينها بطريقة منظمة وممنهجة لتنتج خبرات بالغة القوة والأثر في تعلم الطلبة، كما أن إكتساب الفهم الأعمق لعملية تصميم المقررات يزود المعلمين بالقدرات اللازمة لتصميم وإبتكار مقررات للتعلم المفيد في تنوع واسع من المواقف.
إن كتاب "نحو تكوين خبرات في التعلم المفيد" يقدم علاوة على ذلك توصيات على جانب كبير من الأهمية بخصوص ما تستطيع مختلف دراسات التعليم العالي فعله لدعم التعليم الأفضل، وإستناداً إلى ست حاجات أساسية لدى الأساتذة المهتمين بتغيير طريقتهم في التدريس، يحدد فينك عدداً من الأفعال التي يمكن أن يقوم بها صناع القرار في الكليات والجامعات وفي هيئات الإعتماد والتمويل وفي المجلات؟ المتخصصة بالتعليم وكذلك روابط وجمعيات الإختصاصات العلمية.
إنه كتاب يحمل رؤية تثير الإهتمام لما يمكن أن يكون عليه التعليم العالي ويقدم النصائح العلمية حول الطريقة التي نستطيع من خلال جعل هذه الرؤية واقعاً ملموساً.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".