The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Lisa Miller |
| Category: | World War II [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الكتاب العربي السلسلة: كيف نفهم أطفالنا |
| ISBN: | 9789953278148 |
| Release Date: | 28 Oct 2008 |
| Pages: | 75 |
| Rank: | 829,296 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
مع تغير المجتمع يتغير نمط التعامل بين الطفل ووالديه وإخوته والمربين والعالم الأوسع، لذا كان على هذه السلسلة مواكبة هذا التغير بشكل مستمر. ولكن، برغم التغير، هناك تأكيد دائم لأهمية تأثير المشاعر القوية والأحاسيس في مراحل النمو كلها.
يتمحور هذا الكتاب حول موضوعين هما عالم الطفل الرضيه وعالم الطفل في عمر السنة، وهما الموضوعان اللذان تم تناولهما في الجزأين السابقين ضمن هذه السلسلة. ذهلت المؤلفة ليزا ميلر لمعرفتها بمدى صغر الطفل في عمر السنتين. في الواقع، يستحيل على الأطفال في عمر السنتين أن يستمروا في الحياة دون القدر الكبير من المساعدة التي يتلقونها من البالغين. وبالرغم من ذلك، ومع الأخذ في الاعتبار الأجزاء السابقة نجد أن الأطفال يكتسبون خلال أول سنتين من حياتهم قدراً هائلاً من التجارب، بما فيها المزيج المعقد من التجارب العاطفية. تدرس ليزا ميلر بدقة وثقة مرحلة النمو هذه، وهي مرحلة تتميز بطغيان الانفعالات والمشاعر القوية. لا تخجل المؤلف من اعتبار (مشاعر) الغيط من ضمن العلاقات، وكذلك مشاعر الإحباط الحادة التي تشكل جزءاً عادياً من مسألة النمو، مع احترمها للنظرة الشاملة للسلسلة. تقدم المؤلفة رؤية واقعية للحياة كما هي بدلاً من رؤية بعيدة عن الواقع. رؤية رومانسية لا تحتمل الصراعات.
يركز كل كتاب في هذه السلسلة على مرحلة معينة من المراحل المفصلية في نمو الطفل منذ ولادته وحتى سن المراهقة. وهو يهتم بشكل أساسي بالتفاعل بين مشاعر الأهل وتجاربهم الحياتية ومشاعر أطفالهم وتجاربهم.
إن سلسلة "كيف نفهم أطفالنا" مفيدة للأهل الحديثي العهد والأهل ذوي الخبرة، واصدقائهم وأقربائهم والمربين، ونحن ننصح جميع العاملين في الحقل الاجتماعي والمهتمين بشؤون الطفل والأسرة بقراءتها.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".