The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Maher Ismail Ibrahim AlJaafari |
| Category: | Multimedia [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الأيام للنشر والتوزيع |
| ISBN: | 9789957951009 |
| Release Date: | 14 Nov 2016 |
| Pages: | 398 |
| Rank: | 662,152 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
يشكل هذا الكتاب مدخلاً لقراءة الواقع التربوي للبلدان العربية والتعرّف على استراتيجياتها وسياساتها التربوية، ويهدف إلى تأصيل فلسفة تربوية عربية تقود وتوجه وترشد الأنظمة التربوية العربية، فهو - أي الكتاب - غني بالنظريات التربوية التي يمكن من خلالها إعادة النظر بمضامين الفلسفة التربوية وكذلك إعادة النظر بالمناهج الدراسية، ورسم الإستراتيجيات الآيلة لتحقيق الأهداف الحديثة للعملية التربوية برمتها. والكتاب في مضمونه يولي أهمية للبحث في أنماط التفكير والفروق الفردية بين المتعلمين، الموضوع الذي شغل بال مؤلفه الباحث القدير الأستاذ الدكتور "ماهر إسماعيل إبراهيم الجعفري" والذي تبوأ مسؤوليات تربوية عديدة فكان معلماً وأستاذاً جامعياً ووكيل وزارة التربية في بلاده (اليمن). وقد وضع في الكتاب حصيلة خبرته في هذا المجال. فقد تأكد للمؤلف - كما يقول - أن سيطرة مفهوم الذكاء الواحد والذي تطور في إطار مواهب وقدرات، له مقياس يؤشر مستويات الذكاء عند الإنسان. والسؤال المحير لي ما يزال قائماً إلى أن اطلعت على نظريات الدماغ وأبحاث علم الأعصاب والبحوث التي توصلت بشكل دقيق وواضح إلى مكوّنات الدماغ وتصنيفها ووظائفها وعلاقتها بالعقل والتفكير ...". من هنا يمكن لهذا العمل أن يكون نقلة نوعية بالنسبة للقائمين على العملية التربوية تقودهم إلى فهم الفروق الفردية في مستويات الذكاء عند الإنسان، والتي يتحقق بها مبدأ جاردنر القائل: بأن تنمية ذكاء ما يؤثر في تنمية ذكاءات أخرى. وكذلك تساعد هذه النظرية "نظرية جاردنر 1983 التربوية" ، والتي أطلق عليها نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل العلمي وتحسين التفكير (العلمي، الإبداعي .. التأملي .. الخ). من هنا يدعو المؤلف إلى تأسيس مدرسة تجريبية عربية، أو مدارس في الأقطار العربية، تعمل في إطار هذه النظرية والنظريات الأخرى القائمة على الدماغ بنصفيه الأيمن والأيسر، لتحتضن في الأقل المتميزين من الطلبة، وبهدف تسريع تحسين الذكاءات ذات المستوى المتدني، وتحسين التفكير بأنواعه.
في ضوء ما تقدم يشرح المؤلف أبعاد هذه النظريات وأهم المبادىء القائمة عليها، والإستراتيجيات التي طرحتها نظرياً وتطبيقياً، والمقاييس التي اعتمدتها في بحوثها التجريبية.
من المعروف بين أوساط المشغلين بالفكر الفلسفي أن طبيعة الفلسفة طبيعة بنائية تراكمية لأن طبيعة التفلسف هي أن لا يمكن أن يكون بمعزل عن الجذور والبذور للفلسفات التي سبقته لا سيما أن كل فلسفة هي وليدة رؤى الفليسوف ومعطيات المرحلة التاريخية.
تقسم هذه الدراسة إلى أربعة فصول وهي على الشكل التالي: الفصل الأول: "الفلسفات التربوية والمنهاج الدراسي"، الفصل الثاني: "الفلسفات ورؤيتها التربوية"، الفصل الثالث: "الذكاءات المتعددة"، الفصل الرابع: "قضايا معاصرة".
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".