The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Roshdy Taima |
| Category: | Educational Sciences [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الفكر العربي |
| ISBN: | 9771011189 |
| Release Date: | 01 Jan 2001 |
| Pages: | 183 |
| Rank: | 243,477 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
تجمع الدراسات والبحوث على أهمية السنوات الأولى من حياة الإنسان، ففيها تتحدد معالم شخصيته ويكتسب أنماط قيمه وسلوكه، ويتعلم مختلف عاداته واتجاهاته، إنها مرحلة نمو للفرد مستمر، كما أنها مرحلة قابلة للتشكل حسب الصورة التي يقدمها المجتمع له، حتى أضحى من أهم معايير الحكم على سياسات الدول، وتقدم الشعوب مدى ما توليه لأبنائها في هذه السنوات من عناية وما يحظون به من اهتمام.
ووفقً لذلك سوف تكون القضايا التي تشغلنا في هذا الكتاب ثلاثة: تختص الأولى منها بمنهج اللغة العربية في مرحلة التعليم الأساسي من منظور شامل، والثانية تختص بمعايير تأليف كتب اللغة العربية في هذه المرحلة، حيث تحتل المواد التعليمية مكانة كبيرة في العملية التعليمية، وتعد الأداة التي تحقق المناهج بواسطتها أهدافها، وأخيراً تأتي قضية الكتاب ذي الموضوع الواحد الذ بدأ يحتل، من بين المواد التعليمية المختلفة، مكاناً لا بأس به، إذ تناط به مسئولية بناء الاهتمامات القرائية، وتنمية الميول فيها، وتوسيع دائرتها، وذلك وفقاً لخطة بحث تتضمن ثلاث دراسات هي كالتالي:-
الدراسة الأولى: دليل منهج اللغة العربية للتعليم الأساسي "القسم الأول: حول دليل المنهج"، "القسم الثاني: فلسفة المنهج ومنطلقاته"، "القسم الثالث: أهداف المنهج وخطته"، "القسم الرابع: المحتوى اللغوي والثقافي".
الدراسة الثانية: معايير تأليف كتب تعليم اللغة العربية للصفوف الثلاثة الأولى منمرحلة التعليم الأساسي، "القسم الأول: الكتب والمناهج الدراسية"، "القسم الثاني: فنون اللغة العربية ومهارتها"، "القسم الثالث: المحتوى اللغوي"، "القسم الرابع: المحتوى الثقافي"، "القسم الخامس: تعليم القراءة والكتابة"، "القسم السادس: التدريبات اللغوية"، "القسم السابع: تنظيم الكتب"، "القسم الثامن: الكتب الإضافية".
الدراسة الثالثة: الكتاب ذو الموضوع الواحد دراسة وصفية معيارية، "القسم الأول: موقع الكتاب.. أهداف ومفاهيم"، "القسم الثاني: اختيار الكتاب.. ميول واتجاهات"، "القسم الثالث: تدريس الكتاب.. ممارسات ومعايير"، "القسم الرابع: العمل القصصي.. تحليل وتذوق".
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".