The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Amal Andraos |
| Category: | Educational Trips [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار فرحة للنشر والتوزيع السلسلة: الدراسات التربوية |
| Release Date: | 01 Jan 2005 |
| Pages: | 400 |
| Rank: | 213,767 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
لازلنا ننادى بالتجديد والتطوير في التعليم واستقرار سياسته، ولم تتوقف المطالبة بذلك طوال العقود الماضية منذ عشرينيات القرن العشرين. مما يدل علي وجود مشكلات في النظام التعليمي، هذه المشكلات في الغالب ناتجة عن التخبط والتضارب في سياسات التعليم، ذلك في حين أن الدول المتقدمة تتأكد من مدى تحقق مضمون سياساتها التعليمية من خلال ما يطبق في الواقع المدرسي حيث أنه يعكس تحقيق أهداف السياسات الموضوعة.
وعلى ذلك فإن الدعوة المتكررة لتطوير وتحديث التعليم في مصر لا تعكس سوى تأكيد أن هناك فجوة بين الأهداف والمتحقق منه بين ما نطمح إليه وما نحن عليه الآن، أى أن هناك فارق بين النظرية والتطبيق؛ وهذا يستلزم دراسة مجال التعليم دراسة شاملة بدءاً من السياسة التعليمية ويتطرق إلي ما يترتب عليها من خطط وإجراءات وحتى الوصول إلي المدرسة والفصل والتلميذ كل ذلك في إطار المجتمع نفسه.
في ضوء ما سبق تتلخص مشكلة الدراسة في أنه هناك فجوة بين الطموح والواقع أو بين النظرية والتطبيق في مجال التعليم أى أن هناك فجوة بين ما يعلن من سياسات وما يمارس بالفعل، في الوقت الذي تحتاج فيه هذه السياسات إلي تحليل ونقد، أو إلي تقييم وتقويم.
وفي هذه الدراسة تتحد الفترة الزمنية للدراسة بصدور أول دستور مصري في القرن العشرين يتضمن مواد خاصة بالتعليم، وحتى الآن، وتناولت سياسة التعليم قبل الجامعي بمرحلتيه: "التعليم الأساسي بحلقتيه الابتدائية والإعدادية، التعليم الثانوي بنوعيه العام والفني، السياسة التعليمية خلال مرحلتى الصنع والتطبيق" واعتمدت الباحثة علي المنهج العلمي من خلال مقاربات ما يطلق عليه بالمنهج التاريخي، والمنهج الوصفي، والمنهج المقارن.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".