The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Naim Attia |
| Category: | Educational Literature Translated [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | الشركة العالمية للكتاب |
| ISBN: | 1552065278 |
| Release Date: | 01 Jan 1992 |
| Pages: | 438 |
| Rank: | 278,091 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
يضم هذا الكتاب بين طياته دراسة توزعت مادتها على ستة أقسام، دار القسم الأول منها حول موضوع الأصول النظرية للتقييم التربوي الهادف فتناول دور التقييم من العمل التربوي والأسس النظرية التي يجب أن يرتكز عليها، وجاء القسم الثاني وموضوعه مخطط الامتحان، بمثابة ميزانية توزع الأسئلة بحسب مخصصات متناسبة ومتسقة. يتناول أولاً الأسس التي يمكن أن تعتمد في تحليل عناصر محتويات المنهاج من أجل إحصائها بدقة وتبويبها والسهر على تمثيلها في الامتحانات تمثيلاً عادلاً، ثم يعرض إلى الأسس في تبويب عناصر السلوك، وتوزيعها في جداول تسمح بربط كل فئة منها بالمحتويات الدراسية وتصميم المخطط الكامل الامتحان.
القسم الثالث: وموضوعه البينة الثبوتية، وأساليب جمعها، يتناول المرامي السلوكية أو أنواع التصرف العقلي والانفعالي والحركي المطلوبة تجاه المحتويات الفكرية والأوضاع العملية المختلفة، ويعالجها كما تعالج المتغيرات في البحوث العلمية، بغية الكشف عن الطريقة الملائمة للحصول على البينة التي تكشف عنها وتثبتها.
القسم الرابع: ويتناول الطريقة في طرح الأسئلة، مع التشديد على الأسئلة ذات الإجابات القصيرة الحرة، والأسئلة ذات الإجابات القصيرة المقيدة، والتي باتت تعرف بالأسئلة الموضوعية.
القسم الخامس: يحاول أن يقدم نموذجاً عن الأسئلة الهادفة كما يمكن أ، تطبق على موضوع اللغة العربية، كي يسهل عملية الاقتباس في صياغة مثل هذه الأسئلة على الموضوعات الدراسية الأخرى، أو حتى على جوانب أخرى من اللغة العربية نفسها.
القسم السادس: يتطرق إلى مسألتين على جانب كبير من الأهمية: كيفية إعداد وحدة امتحان متكاملة في موضوع دراسي معين، مع مراعاة المواصفات العملية المطلوبة في وحدات القياس والريازة، وكيفية تنظيم ما درج الفاحصون على تسميته: "مصرف الامتحانات" وتمويله بالأسئلة وإدارته بطريقة منتظمة دائمة.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".