The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Yasser Abd AlWahid AlKubaisi |
| Category: | Human Development And Self-development [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الإعصار العلمي للنشر والتوزيع، مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع |
| ISBN: | 9789957830670 |
| Release Date: | 01 Jan 2014 |
| Pages: | 284 |
| Rank: | 397,166 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
شخّص الكاتب أثناء تدريسه لمادة الجغرافية في التعليم العام أنّ الطلاب لا يربطون المعلومات السابقة بالمعلومات الجديدة التي تعطي لهم، وقد اعتادوا على الحفظ والتلقين، ولا يدركون أن المفاهيم تترابط مع بعضها البعض، وتشكّل أشبه بالمنظومة المتكاملة، فعلى سبيل المثال يُدرس الطالب في جغرافية الوطن العربي بوصفها منظومة كلية من بحاره، وأهمية موقعه، وخصائصه الطبيعية، وحياته الإقتصادية والزراعية والصناعية، وشخّص الكاتب ظاهرة يمكن عدها من المفاهيم المخطوءة، أنَّ بعض الطلاب الذي ينهون مرحلة، وينوون الإتجاه إلى الفرع الأدبي يكون تبريرهم أن التاريخ والجغرافية مواد تحفظ ولا تحتاج إلى أي نوع من التفكير مثل الرياضيات والفيزياء والدروس العلمية الأخرى.
ويرى كل من له إهتمام بالتعليم تخدني مستوى التحصيل وعدم الجدية بالمذاكرة عند المتعلّمين بصورة عامة في معظم الدروس ومنها درس الجغرافية والإبتعاد عن الجدية في تحضير الدروس، فقد أشارت بعض الدراسات عن إنخفاض كبير في مستوى تحصيل المتعلمين للمفاهيم الجغرافية منها دراسة المرزوك 2007، وعزت هذا الضعف إلى إستعمال الطرائق التدريسية التقليدية في تدريس مادة الجغرافية التي تجعل المعلم هو الناقل للمعرفة دون الإهتمام بذات المتعلم وجعله محوراً للعملية التعليمية ويذكر أن معلمي الجغرافية لا يفضلون إستخدام الطرائق التدريسية الحديثة لقلة خبراتهم ومعلوماتهم المتعلقة بإستخدامها، والذي يؤدي إلى ضعف لدى المتعلمين في إكتساب وتنمية المفاهيم الجغرافية وقلة معرفتهم ببعض الظواهر الطبيعية والخلط أو الفهم الضيق للمفاهيم، وقد يكون هذا مبعث شكوى الأهالي وأولياء أمور المتعلمين والمدرسين بل أصبحت شكوى عامة جلبت إنتباه الكاتبين المهتمين في تدريس الجغرافية.
يتناول هذا الكتاب الموضوعات التالية: الفصل الأول: التطرية النائية، الفصل الثاني: النظريات التي اشتقت منها خرائط المفاهيم، الفصل الثالث: التفكير.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".