The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | سالم امحمد العواسي |
| Category: | Literary Criticism Translated [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Rank: | 297,627 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
The Author Book Trends Of Literary Criticism In Libya During The Second Half Of The Twentieth Century and the author of 2 another books.
الدكتور سالم امحمد سالم الحضيري وولد وتربى في مدينة بني وليد ودرس الادب في جامعتها ثم اخد الاجازة العاليه (الماجستير) من جامعة طرابلس والدكتوراه من جامعة عين شمس بجمهورية مصر العربية
اتجاهات النقد الادبي في ليبيا خلال النصف الثاني من القرن العشرين
سالم امحمد العواسي
مجلس الثقافة العام، بنغازي، ليبيا، 2010م
المحتويات
التمهيد
حركة النقد في العهد العثماني
حركة النقد خلال فترة الاحتلال الإيطالي
حركة النقد من بداية الاستقلال إلى نهاية القرن العشرين
الفصل الأول في نقد الشعر
المبحث الأول: مفهوم الشعر عند النقاد
أ - مفهوم الشعر في النقد العربي القديم
ب - مفهوم الشعر في أوروبا بعد عصر النهضة
جـ - مفهوم الشعر في النقد العربي الليبي
المبحث الثاني: الموقف النقدي من مضامين الشعر.
أ - النقد والالتزام الشعري في ليبيا
ب - الالتزام ومتطلبات الحداثة.
جـ - قصيدة الأطفال: موقف نقدي واحد
المبحث الثالث: بناء القصيدة الحديثة
أ - اللغة الشعرية
ب - الخيال والصورة.
جـ - الرمز والغموض
استخدام العناصر السردية
هـ. موسيقى الشعر
الفصل الثاني في نقد القصة والرواية
المبحث الأول: السرد ودلالة المصطلح
أ - دلالة السرد اللغوية
ب - دلالة السرد الاصطلاحية
المبحث الثاني: السرد ومناهج النقد
(أ) المنهج التأثري
(ب) المنهج الاجتماعي
(جـ) المنهج النفسي.
(د) المنهج البنيوي.
المبحث الثالث: البناء السردي
(أ) الشخصيات
(ب) المكان والزمان.
(جـ) اللغة
الفصل الثالث في نقد المسرحية
المبحث الأول: مناهج النقد وأثرها على النص المسرحي
(أ) المنهج الاجتماعي.
(ب) المنهج النفسي
المبحث الثاني: عناصر بناء المسرحية
(أ) الحوار
الموضوع
(ب) الشخصيات.
(جـ) الأحداث
الفصل الرابع جدلية العلاقة بين الأدباء والنقاد والمجتمع
المبحث الأول: المعيار النقدي في تقييم النصوص
ا - المؤثر الثقافي العام
ب - الزمان والمكان.
المبحث الثاني: الصراع بين القديم والجديد
أ - الجانب المضموني.
ب - الجانب الشكل
الخاتمة.
المصادر والمراجع.
فهرس الموضوعات
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".