The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Firas Ibrahim |
| Category: | Educational Sciences [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار أسامة للنشر والتوزيع |
| Release Date: | 01 Jan 2005 |
| Pages: | 216 |
| Rank: | 415,127 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
إن معيار رقي الشعوب هو التعليم فكلما تحسن مستوى شعب في التعليم عدت هذه الدولة متقدمة، والذي يعكس على التطوير في مجالات الحياة الصناعية والإقتصادية والإجتماعية.
إن الإهتمام والعناية بالتعليم يعتبر تحدي يجب أن تقف جميع وزارات ومؤسسات الدولة في العناية به، وتخصيص الميزانيات التي تناسبه بوضع الخطط والإستراتيجيات والأهداف التي تحقق التغيير الإيجابي والتحسين النوعي في مستويات التربية والتعليم.
إن الصناعات والإختراعات والإبتكارات والإبداعات الفكرية والأدبية والإنسانية ما كانت لتبرز لولا العناية والإهتمام بالتعليم والطلبة، حيث أن مستقبل التعليم في البلد يجب أن يكون الشغل الشاغل للمسؤولين والمهتمين بتطوير الدولة في جميع مجالات الحياة.
إن ربط التنمية والتربية والتعليم بأهداف وأسس يأتي بثمرة التفوق والنجاح ولا تذهب الجهود سدى، وكل أمرؤ يتمنى أن نلج هذا القرن بأهداف وخطط تربوية وتعليمية تكون في مستوى المتغيرات العالمية من المفاهيم والأفكار التعليمية والإقتصادية والفكرية، وننظر إلى التقدم الهائل في التكنولوجيا والإتصالات بعين ثاقبة وهادفة حتى نصل إلى أعلى المستويات من التعليم والتقنية، حيث إننا لم نعد بعيدين عن التغير في العالم بل أصبح لزاماً علينا دينياً ووطنياً أن نهبّ للتطوير والتحسين ورفع مستوى المسؤولية بالمقدرات الذهنية والطبيعية وإستغلالها في الوطن والمجتمع ورفع الإنتاجية التنموية.
كما أن الوقت قد حان لوعي المعلمين أهداف مهنتهم التي تضع التلميذ في رأس القيم، وبالتالي لممارسة مهنتهم إنطلاقاً من النظر إلى التلميذ كغاية رئيسية وإلى التعليم كوسيلة من أجل بناء التلاميذ وتطويرهم وبالتالي تطوير المجتمع.
ونحن في هذا الكتاب نحاول أن نوضح الجوانب السابقة بشكل علمي وتربوي متوازن، لعلنا نحقق الأهداف المرجوة التي سعينا إليها هنا.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".