The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Muhammad Hussein Judy |
| Category: | Hand Tools [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة |
| ISBN: | 1999111 |
| Release Date: | 01 Jan 1999 |
| Pages: | 296 |
| Rank: | 451,091 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
إن الهدف من إعداد هذا الكتاب تزويد المعلمين والمعلمات وطلبة المعاهد الفنية بزخم غني بالمعلومات الجديدة الحية في الرسم والأشغال اليدوية وطرائق تدريسها في المدارس الابتدائية والثانوية. ويسعدني أن أقدم إليهم هذه الجهود المتواضعة من خبراتي الفنية التي جاءت حصيلة الممارسة العملية الطويلة في تدريس الرسم والأشغال اليدوية في المدارس الابتدائية والمتوسطة والإعدادية ومعاهد المعلمين والبحث والاسقصاء المتواصلين في أهم المصادر العالمية التي تبحث في فنون الأطفال. وفضلا عن ذلك فإن هذا الكتاب يساعد على زيادة مفاهيم القارئ ومعارفه بفنون الأطفال والمراهقين والشباب وكيفية توجيهها وتطويرها، ويمكن المعلمين من تنظيم دروسهم، ووضع خطط مدروسة تحقق بدورها النمو الشامل للتلاميذ في المجالات العملية الفنية، كما يسعى هذا الكتاب إلى إكسابهم المهارات الفنية، ومساعدتهم على معرفة الاتجاهات والخلفيات الكامنة وراء نتاجات طلبتهم الفنية، وحاجاتهم النفسية الحقيقية. آمل أن يكون هذا الكتاب مفيداً ونافعاً للمعلمين والمعلمات كافة، وه محاولة إيجابية فعالة لإعطاء المعلم أساساً علمياً وفنياً يستند عليه في تدريس التربية الفنية والأشغال اليدوية، وفي هذا الكتاب عرض لأساليب الأطفال في الرسم والأشغال اليدوية واتجاهاتهم، من عمر السادسة حتى نهاية المرحلة الثانوية، وفيه عرض للفروق السيكولوجية والاجتماعية والثقافية. وختاماً أترك لزملائي المعلمين وأبنائي الطلبة استدراك النواقص التي قد لا يخلو منها كتابي هذا، وسأتقبل بصدر رحب كل اقتراح مقبول منهم عند إعادة طبعه في المستقبل، ولا يسعني إلا أن أقدم جزيل شكري وعظيم امتناني للأستاذ محمد يونس (ماجستير لغة عربية) لتنقية الكتاب من الغلطات النحوية والصرفية، وللمربي الكبير عبد علي الجسماني أستاذ علم النفس التربوي في جامعة بغداد لمراجعته الكتاب وتفضله علينا ببعض الملاحظات القيمة التي أفدت منها كثيراً، والله الموفق.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".