The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Samuel Kirk |
| Category: | Educational Sciences [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة |
| ISBN: | 139999999991004 |
| Release Date: | 01 Jan 2013 |
| Pages: | 510 |
| Rank: | 81,034 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
الكتاب من ترجمة: » الاستاذ الدكتور زيدان احمد السرطاوي. »الاستاذ الدكتور عبدالعزيز مصطفى السرطاوي. استخدم مصطلح صعوبات التعلم لمدة تزيد على عشرين عاما من قبل العديد من الأفراد، وذلك لوصف مجموعة غير متجانسة من الأطفال. ولقد كان تنوع النظريات والمفاهيم التي استخدمت مع هذا المصطلح نتيجة لاهتمام العلماء من مختلف الميادين والتخصصات مثل علم الأعصاب، وعلم النفس، والتربية، والطب النفسي، وطب الأطفال وغيرها من العلوم. بالاضافة الى ذلك فقد ساعد اهتمام الأهل في البحث عن خدمات تربوية لاطفالهم ممن ينخفض تحصيلهم وبشكل واضح في زيادة عدد الأطفال المسجلين في برامج صعوبات التعلم. ونجد في الوقت الحاضر ان معظم الأطفال غير العاديين المسجلين في صفوف التربية الخاصة (40% تقريبا من المجموع العام) يقعون ضمن فئة صعوبات التعلم. ويخدم هذا الكتاب في جانبين أساسيين، أولهما تقديم أساس يساعد في تصنيف الأطفال ممن يندرجون تحت فئة صعوبات التعلم. وثانيهما مساعدة المدرسين تشخيص ومعالجة أولئك الأطفال الذين يواجهون صعوبات اساسية في عملية التعلم. وقد تم توجيه هذا الكتاب لمدرسي الصفوف العادية ومدرسي التربية الخاصة ممن يعملون مع الطلاب ذوي صعوبات التعلم. ويجد الاخصائي النفسي وأخصائي التشخيص التربوي كذلك المفاهيم التي يتضمنها هذا الكتاب ذا قيمة كبيرة عند قيامهم بتشخيص الأطفال ذوي صعوبات التعلم. ويؤمل ان يثمن القارئ الأهمية التي أولاها هذا الكتاب للملاحظة والتقييم غير الرسمي، وعدم الاعتماد الكلي على الاختبارات الرسمية. وقد تمت تحقيق ذلك في معظم أجزاء الكتاب من خلال تقديم ارشادات يستعين بها كلا من المدرس وأخصائي التشخيص للقيام بالتشخيص غرير الرسمي والمعالجة. ويرجع السبب في هذا التوجه الى ممارسات التقييم التي تعتمد بشكل أساسي على المقاييس، والدرجات المعيارية ونسب الذكاء والرتب المئينية والتسعينات وغيرها من المقاييس الإحصائية. ويؤمن المؤلفان بأن التأكيد على الملاحظة والتقييم غير الرسمي سوف يزيد من أهمية الحكم الإكلينيكي للمدرسين وأخصائيي التشخيص. ويقترح هذا الكتاب استخدام المدرس للإرشادات الخاصة بالملاحظة والتقييم غير الرسمي قبل تحويل الطفل للتشخيص الرسمي من قبل فريق التشخيص. وبهذه الطريقة فإنه حين يتم الحصول على درجات الاختبارات فإنها اما ان تؤكد صحة الملاحظة والتقييم غير الرسمي او أنها تعارضه. وقد تم تقسيم محتوى الكتاب الى أربعة أجزاء. ويتضمن الجزء الأول المتعلق بالاعتبارات الاساسية وصفا للطفل ذي صعوبة التعلم، والتطور التاريخي لميدان صعوبات التعلم، والأسباب والعوامل المساهمة والتشخيص وإجراءات المعالجة. اما الجزء الثاني فيناقش الصعوبات النمائية لكل من الذاكرة، والانتباه، والإدراك، والتفكير، اللغة، ويناقش الجزء الثالث المتعلق بالصعوبات الأكاديمية كلا من صعوبات القراء، والكتابة، والتهجئة والتعبير الكتابي، الحساب. اما الجزء الرابع فيتضمن بعض القضايا الرئيسية مثل السلوك الاجتماعي، والخدمات التربوية، والعلاقة ما بين صعوبات التعلم النمائية والاكاديمية.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".