The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Mary Yehuba Jean Yafred |
| Category: | Philosophy And Logic [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | مكتبة العبيكان |
| Rank: | 654,337 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
يعود انشغالي بمسألة تقويم مخرجات التعليم العالي إلى عام 1979، عندما أعلنت لجنة التعليم العالي في ولاية تنيسي أن جزءا من المخصصات التي تقدمها الدولة للمؤسسات الحكومية، سيجري تقديمه على أساس كفاءة الأداء استنادا إلى معايير معينة كاختبارات معارف الطلاب، سواء منها العامة أو المنضبطة، والتقارير الخاصة بالخريجين. وبحكم كوني عضو هيئة تدريس مقيم في مكتب رئيس الجامعة، تقدمت بعرض لاستخدام خبرتي في تقويم البرامج لمساعدة جامعة تنيسي نوكسوفيل على الاستجابة لمبادرة التمويل الحكومي المرتبط بكفاءة الأداء، لقد أمضيت السنوات الاثنتي عشرة التالية هناك في تشجيع هيئة التدريس والإداريين على استخدام أفضل أدوات القياس المتاحة – التي غالبا ما أوجدتها هيئة التدريس بالجامعة-لتقويم تعلم الطالب، واستخدام النتائج لتحسين التدريس والمنهاج الدراسي والخدمات الطلابية..... نشأت فكرة الكتاب من حديث جرى حول التعليم الجامعي على متن الطائرة في رحلة العودة من الاجتماع السنوي لجمعية دراسة التعليم العالي الذي عقد عام 1996 م، بعدما تبادلنا المستجدات المتعلقة بالتطورات والاهتمامات في حياتنا المهنية خلال السنوات المنصرمة، حيث أدركنا أن الأفكار التي كانت تثير اهتمام كل منا – التقويم من جهة والتحسين المستمر للجودة من جهة أخرى – كانت ((آراء)) مختلفة، رغم انسجامها الكبير حول الموضوع نفسه. ومع أن كلا منا كانت تحضر اجتماعات مهنية مختلفة وتقرأ أدبيات مختلفة عبر السنين. إلا أن حماسنا تركز على موضوع بعينه وهو التعليم المستند إلى مركزية – المتعلم. وأدى شعورنا بالحماس الشديد لإنشاء رابطة بين فرعين من فروع المعرفة، إلى نشوء فكرة جمع هذين الفرعين في كتاب موجه إلى هيئات التدريس الجامعية. من ناحية، كان تقديرنا أن أسلوب مركزية-المتعلم لابد وأن يكون أقرب إلى طبيعة أساتذة الجامعات. فقد اختار معظمنا، أي أعضاء هيئات التدريس، أن يصبح أستاذا جامعيا لأننا نحب التعلم كما نحب أن نشرك الآخرين فيما تعلمناه. من خلال أسلوب مركزية – المتعلم، يتعلم كل من الأساتذة والطلاب معا. ونحن الأساتذة عندما نتعلم المزيد حول الأساليب المختلفة التي بواسطتها يكتسب طلابنا المعارف، إنما نتعلم كيف ندرس بشكل أكثر فاعلية. ونتيجة لذلك، يتعلم طلابنا مفاهيم ومهارات توفر لهم الدعم طوال حياتهم كمواطنين صالحين لخدمة المجتمع، وكمهنيين في مجالاتهم الخاصة. إن كتابا حول هذا الموضوع لابد وأن يكون من النوع الذي يرحب أفراد هيئة التدريس بالاطلاع عليه. لكننا، من ناحية أخرى، لم ننكر معارضة العديد من هيئات التدريس لفكرة التبني السريع ((لمركزية – المتعلم)). والسبب هنا واضح: فالناس يمارسون عملهم بالأسلوب الذي يعرفونه، وما يعرفه معظمنا عن التدريس يأتي من خبرتنا كطلاب في الصفوف التقليدية التي تستند إلى (مركزية – المعلم). وقلة منا فقط تلقوا تدريبا رسميا ليصبحوا مدرسين فاعلين. والمفارقة هنا هي أن إتقان فرع معرفي ما، لا يعني إتقان تدريس هذا الفرع.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".