The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Muhammad Ait Ahmed |
| Category: | High School [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Rank: | 870,565 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
The Publisher and the author
Book مادة اللغة العربية بسلك الثانوي التأهيلي - قضايا إشكالية ومُقترحات رقمية .
أستاذ وباحث في تحليل الخطاب والسرد - المغرب
مهتم بالقضايا البيداغوجية وتدريسية اللغة العربية وآدابها
من إصداراته:
- اللغة والتعدد الثقافي في الرواية العربية ما بعد الكولونيالية
- الرواية النسائية العربية المعاصرة، تجاذبات ثقافية وديناميات نسوية
- الكتابة النسائية للناشئة بالمغرب، مقاربات ثقافية في قصص الأطفال واليافعين
- مادة اللغة العربية بسلك الثانوي التأهيلي ـ قضايا إشكالية ومقترحات رقمية
الموقع الإلكتروني للكاتب: https://mohamedaitahmed.com/
هذا الكتاب على فصلين:
الفصل الأول بعنوان: قضايا وإشكالات يضم أربعة مباحث وهي:
- المبحث الأول: النقل الديداكتيكي للمفاهيم السيميائية في الكتاب المدرسي "دراسة تطبيقية"
- المبحث الثاني: التقويم التربوي في مادة اللغة العربية بسلك الثانوي التأهيلي بين الاتباع والإبداع "قراءات ومُقترحات"
- المبحث الثالث: مُمكنات تدريسية النص الشعري "الفونيتيكا في بناء الدلالة مثالًا"
- المبحث الرابع: الاستدراك والمُراجعة في مقررات اللغة العربية بالثانوي التأهيلي "رصد وتحليل في مسائل الحذف والتعديل والاستبدال..."
الفصل الثاني بعنوان: استشراف الرقمية - مُقترحات ومعابر يضم مبحثين وهما:
- المبحث الأول: الأجرأة الديداكتيكية للأدب التفاعلي: مُقترح "القصص الترابطية" في مكون النصوص و "الرواية التفاعلية" في مكون المؤلفات.
- المبحث الثاني: دينامية الحياة المدرسية من خلال الأندية الافتراضية التفاعلية، مدخل الارتقاء باللغة العربية والتواصل الرقمي في التعليم الثانوي التأهيلي.
كلمة الغلاف:
هي أسئلة كثيرة تتردد علينا وتُراودنا في كل ولوج وانصراف عند أداء واجبنا المهني؛ ماذا يعني التدريس إذا لم يكن المدرس مُلاحظًا، قادرًا على الشك وصوغ فرضيات وتمحيص أبحاث؟ وماذا يعني أن تُدرس دونما الالتفات إلى قضايا تربوية تُرغمك على التدوين؟ وماذا يعني كذلك أن تُدرس بشكل استهلاكي دونما وعي بضرورة المُساهمة المُنتجة؟ هي أسئلة مُقلقة، لو حركها مُعظم الفاعلين والمُمارسين التربويين، كانت كفيلة لأن تُخرجنا من منطقة رمادية، تلك التي حكمت على المُدرس بأنه مُجرد دور تقني وميكانيكي لديه وظائف تربوية ومهنية وعليه واجبات كما له حقوق.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".