The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | أميمة بونخلة |
| Category: | Teaching Methods And Teaching Methods [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Rank: | 621,075 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
The Publisher and the author
Book التعليم في اليابان .
دكتورة في الفكر الإسلامي
في فجر السادس من غشت عام 1945م، شهدت الإنسانية واحدة من أكثر لحظاتها مأساوية، حين ألقت الولايات المتحدة قنبلة نووية على هيروشيما، أعقبتها بعد أيام بقنبلة أخرى على نكازاكي، لتحول المدينتين إلى أطلال من الرماد وتزهق أرواح أكثر من مائتي ألف إنسان بين قتيل وجريح. هذا الدمار الشامل لم يكن مجرد مأساة إنسانية، بل كان علامة فارقة في تاريخ اليابان، حيث واجهت الأمة اليابانية سؤالاً وجوديًا: كيف يمكن أن تنهض من تحت ركام الحرب وتعيد صياغة هويتها كأمة متحضرة ومزدهرة؟
لم تكن اليابان في ذلك الحين تمتلك موارد طبيعية وفيرة ولا موقعًا جغرافيًا استراتيجيًا، لكنها امتلكت إرادة لا تلين وفكرًا إصلاحيًا متقدًا. استثمرت في أعظم ما يمكن أن تمتلكه أي أمة: الإنسان، فجعلت من التعليم ركيزة نهضتها ومفتاح تحولها من دولة منكوبة إلى قوة عالمية يُحسب لها ألف حساب.
كانت اليابان في الماضي دولة بسيطة جدا، تستمد حماستها من الأساطير التي تحبكها مخيلة بعضٍ فتصدقها أمةٌ، جهل مدقع وفوارق مجتمعية تزكيها عقيدتهم، ،كما عرف الشعب الياباني بعنفه سواء مع بعضهم البعض أو مع القوى الخارجية، لكن كل هذه الصور التي توحي بسوداوية تاريخ اليابان لم تستطع أن تخفي الجانب المشرق الذي أبرزه تراكم إنجازات و خطط تنموية، أسهم فيها قادة اليابان و إصلاحِيُّوها بالموازاة مع كل ما كانت تعرفه من أحداث توحي بأنه من الصعب على مجتمع كهذا أن يرقى يوما ما، حتى أنه في تلك الفترة لم يكن ليتوقع أحد أن دولة من دول آسيا، سيكون لها موعد مع التاريخ وستصير يوما ما قوة اقتصادية يضرب لها ألف حساب.
استوعب قادة اليابان باكرا أهمية التربية والتعليم في تنزيل مشروعهم التنموي الساعي للنهوض بالإمبراطورية، وتشهد كل المحطات التاريخية لليابان بأنه كان هناك عمل دؤوب من أجل النهوض بالقطاع ; بلغ أوجَه في عصر الإمبراطور الميجي، وامتدت اشراقاته إلى اليوم، رغم التراجع الذي عرفه ترتيب اليابان عالميا في مؤشر جودة التعليم خلال السنوات الأخيرة.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".