التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | ماهر شعبان عبد الباري |
| قسم: | الفيزياء النظرية [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | مكتبة المتنبي |
| تاريخ الإصدار: | 10 يوليو 2013 |
| الصفحات: | 536 |
| ترتيب الشهرة: | 280,320 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
التذوق الأدبي من الجوانب الوجدانية في تعليم وتعلم اللغة، وهو جانب مهمل في مدارسنا ومؤسساتنا التعليمية، حيث إن جهد معلمي اللغة العربية ما ينصرف إلى جوانب معرفية أو مهارية مثل: تعليم القواعد النحوية او الإملائية، وإمداد الطلاب بمجموعة من الأسس والمعايير للكتابة الجيدة، مع الإهتمام بالقراءة بكافة أشكالها، ولكنهم عندما يتعهدون النصوص الأدبية بالشرح والتفسير نجدهم يتعاملون مع هذه النصوص تعاملاً جافاً يمثل في كونه نصاً قرائياً –وهو كذلك- لكنهم لا يركزون على عقد الموازنات الأدبية بين النصوص، أو بين العبارات أو المفردات، كما أنهم يتعاملون مع هذه النصوص على أنها قطعة نحوية تقوم على تمييز أركان الجملة من تحديدهم للمبتدأ والخبر، والفاعل من المفعول، لكنهم لا يتجاوزون هذه المرحلة في البحث عما وراء هذه التراكيب النحوية، وتحديد الأسرار الكامنة وراء تفضيل الكاتب هذا التركيب دون غيره من التراكيب الأخرى.
من هنا، يسعى هذا الكتاب بإسم "التذوق الأدبي- النظرية والتطبيق" لربط الجانب النظري بالتطبيقي وذلك من خلال سبعة فصول:
تناول الفصل الأول منها طبيعة الأدب وبواعث نشِأة الأدب، وأهمية تعلمه وتعليمه. في حين تناول الفصل الثاني التذوق الأدبي بين كونه عملية عقلية تقوم على ممارسة الكثير من مهارات التفكير، وبين كونه منتجاً نهائياً يتمثل في انفعال القارئ أو المتلقي بالنص الأدبي. ثم، دار الفصل الثالث حول التذوق الأدبي وصلته الوثيقة بجماليات التلقي. أما عن الفصل الرابع فقد خصص للمقومات الفنية للنص الأدبي، وتناول الفصل الخامس تحليل النصوص الأدبية، واشتمل الفصل على تحديد المقصود بتحليل النص الأدبي، وأهميته ، والمناهج النقدية المختلفة لتحليل النص الأدبي، أما عن الفصل السادس فقد تضمن تعريفاً بإستراتيجية من إستراتيجيات التعلم الحديثة وهي إستراتيجية التفكير جهرياً، وتضمن الفصل تحديداً لماهية هذه الإستراتيجية وأهميتها عند تدريس النصوص الأدبية، وتضمن الفصل السابع والأخير تحديد الأسس المختلفة لاختيار النصوص الأدبية، مع تقديم ستة عشر نموذجاً، احتوت على أغلب الفنون الأدبية، وكان الغرض من كل هذه النماذج هي ربط النظرية بالتطبيق، بهدف تنمية التحيليل الأدبي للنصوص المختلفة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".