تعليم القراءة والكتابة للأطفال
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
كتاب تعليم القراءة والكتابة للأطفال
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
تعليم القراءة والكتابة للأطفال
| مؤلف: | سلوى مبيضين |
| قسم: | التجويد والقراءات [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الفكر للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9789957073558 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2003 |
| الصفحات: | 239 |
| ترتيب الشهرة: | 28,403 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
وصف الكتاب
تعد مرحلة الطفولة مرحلة حاسمة في حياة الفرد، ففي هذه المرحلة تتشكل شخصيته، وتظهر معالم ذكائه، وتتكون إتجاهاته، كما تتحدد فيها مواقفه الأساسية نحو البرنامج التربوي، هذه المواقف يتوقف عليها نجاحه فيما بعد.
وعلى ذلك تستحق هذه المرحلة كل عناية وإهتمام، كي يحقق الطفل من خلالها نماءه وتعلمه.
من هنا، تبرز أهمية تعليم مهارات القراءات والكتابة للأطفال كونها مهارات أساسية متكاملة، يعتمد كل منها على الأخرى.
إن تعليم مهارات القراءة والكتابة للأطفال ليس بالمهمة السهلة إنما يحتاج إلى مهارة فائقة من المعلم كي يتمكن الأطفال من الوصول إلى القدرة التي تحقق لهم النمو اللغوي السليم.
وفي ضوء الخطة المرسومة لمادة أساليب تعليم القراءة والكتابة للأطفال تم تقسيم هذا الكتاب إلى ستة فصول: يتناول الفصل الأول المنهاج من حيث مفهومه وعناصره المتمثلة في الأهداف والمحتوى والخبرات والتقويم وأدواته المستخدمة في مجال اللغة العربية، ومناهج اللغة العربية للأطفال.
ويتناول الفصل الثاني الإستعداد للقراءة من حيث مفهومه، ووجهات نظر بعض المربين فيه، وعوامله وأنواعه وطرق قياسه وطرق تنميته؛ أما الفصل الثالث فيركّز على العوامل المساعدة في تنمية مهارة القراءة المتمثلة في الأسرة والإذاعة، والمدرسة والقصص والأغاني والأناشيد والرحلات والوسائل السمعية والبصرية.
ويتضمن الفصل الرابع أنواع القراءة: الصامتة والجهريّة والإستماع، وطرق تدريسها بالإضافة إلى عرض نموذج تطبيقي في القراءة الصامتة، والطرق المستخدمة في تعليم القراءة وهي التركيبية والتحليلية والتوفيقية، بالإضافة إلى عرض نموذج تطبيقي لدرس في القراءة للصف الأول الأساسي.
ويركز الفصل الخامس على المتطلبات السابقة لتعلم الكتابة وعلى مراحل تعليمها، ويتطرق الفصل والأخير إلى مفهوم الوسائل التعليمية وأهميتها ومجال إستخدامها في تعليم اللغة العربية.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "تعليم القراءة والكتابة للأطفال"
اقتباسات كتاب "تعليم القراءة والكتابة للأطفال"
كتب أخرى مثل "تعليم القراءة والكتابة للأطفال"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
