English  

كتاب مقياس التقدير التشخيصية لصعوبات القراءة

حقوق النشر محفوظة

لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة

حقوق النشر محفوظة
مقياس التقدير التشخيصية لصعوبات القراءة
Qr Code مقياس التقدير التشخيصية لصعوبات القراءة

مقياس التقدير التشخيصية لصعوبات القراءة

مؤلف:
قسم: الأشعة التشخيصية [تعديل]
اللغة: العربية
الناشر:  دار النشر للجامعات
تاريخ الإصدار:
الصفحات: 203
ترتيب الشهرة: 263,723 رقم 1 هو الأشهر !
رابط مختصر: نسخ
المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب
مراجعات ( 0 )
اقتباسات ( 0 )
التحميل غير متوفر

وصف الكتاب

حظيت قضية الكشف المبكر عن ذوى صعوبات التعلم باهتمام مطرد من الممارسين والمدرسين, والآباء, وعلماء علم النفس التربوي, والمشتغلين بالتربية الخاصة, والمنظمات والهيئات المهنية على حد سواء. ورغم تباين الأسس التى يقوم عليها هذا الاهتمام, إلا أن هناك اتفاق بين هذه الفئات على أهمية الكشف المبكرعنهم وتحديدهم وتصنيفهم, انطلاقا من أن قابلية هذه الفئة لإحراز أى نجاح تربوى تتضاءل باطراد مع تأخر الكشف عنهم, فضلا عن التأثير الإيجابى لذلك على فعالية البرامج والأنشطة المعدة لعلاجهم.

وقد جاءت محاولتنا هذه لإعداد بطارية مقاييس التقدير التشخيصية لصعوبات التعلم التى بين أيدينا, والتى تمثل مجموعة من المقاييس تقوم على تقدير المعلم أو الأب أو الأم لمدى تواتر الخصائص السلوكية المميزة لذوي صعوبات التعلم من حيث الحدة والتكرار والديمومة, من خلال الملاحظة المباشرة التى تقوم على رصد هذه الأنماط السلوكية في الفصل أو المدرسة أو البيت, المتعلقة بصعوبات التعلم النمائية المتمثلة في: الانتباه, والإدراك السمعى, والإدراك البصري, والإدراك الحركي, والذاكرة, وصعوبات التعلم الأكاديمية المتمثلة في: القراءة والكتابة, والرياضيات, وصعوبات السلوك الاجتماعى والانفعالى بأنماطها الثمانية.
وكان المنطلق الأساسي الذي أقمنا عليه توجهنا الحالي في إعداد هذه البطارية هو التوجه القائم على التشخيص الفردي بمعرفة الأشخاص الأكثر معرفة وقربا ومتابعة واهتماما بسلوك التلميذ موضوع التقدير عبر مختلف المواقف والظروف, وهو المعلمون والآباء.
وقد اعتمدنا في اشتقاق فقرات مقاييس التقدير التشخيصية لصعوبات التعلم موضوع التقدير على مسح العديد من الدراسات والبحوث المتخصصة التى تناولت الخصائص السلوكية, المميزة لذوى صعوبات التعلم. وكان المحك الذى أخذنا به في اشتقاق فقرات هذه المقاييس هو اتفاق ثلاث دراسات محكية في الأقل على الخاصية المميزة.

حقوق النشر محفوظة

حقوق النشر محفوظة

لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة

مراجعات ( 0 )
اقتباسات ( 0 )
  أبحث عن كتاب آخر

مراجعة كتاب "مقياس التقدير التشخيصية لصعوبات القراءة"

اقتباسات كتاب "مقياس التقدير التشخيصية لصعوبات القراءة"

كتب أخرى مثل "مقياس التقدير التشخيصية لصعوبات القراءة"

كتب أخرى لـ "فتحي مصطفى الزيات"

إخفاء الملكية الفكرية محفوظة لمؤلف الكتاب المذكور
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا

الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا