المدرس الباحث الرؤية والمنهج
ترقية حسابك
التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
تحميل كتاب المدرس الباحث الرؤية والمنهج Pdf
الناشر بالمكتبة هو المؤلف
معاينة الكتاب أو تحميله للإستخدام الشخصي فقط وأي صلاحيات أخرى يجب أخذ إذن من المؤلف ناشر الكتاب
المدرس الباحث الرؤية والمنهج
| مؤلف: | محمد بازي |
| قسم: | طرق التدريس وأساليب التعليم [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الصفحات: | 111 |
| حجم الملف: | 811.28 كيلو بايت |
| نوع الملف: | |
| تاريخ الإنشاء: | 19 أبريل 2023 |
| ترتيب الشهرة: | 167,455 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
محمد بازي
أستاذ التعليم العالي
الناشر والمؤلف
كتاب المدرس الباحث الرؤية والمنهج .
• مُحَمَّد بازِّي كاتِبٌ مَغْربي، باحث مُخْتَص في التَّأويليات وعلوم الخطاب. أستاذ التعليم العالي بالمملكة المغربية وأستاذ مُبرَّز في اللغة العربية. حاصل على شهادة الدكتوراه من جامعة محمد الخامس بالرباط تخصص النقد الحديث. نال جائزة المغرب الكبرى للكتاب عن مصنفه" التأويلية العربية". أُنجزت حول أعماله أيامٌ دراسيةٌ ومؤتمراتٌ بعدد من الجامعات، وصدرت حولها كُتبٌ جماعيةٌ عديدَةٌ. كما أن مؤلفاته تُعتمد اليومَ مرجعياتٍ نظريةً ومنهجيةً في عدد من مختبرات البحث ومسالك الدكتوراه بالبلاد العربية.
• تستمِدُّ مقترحاتُ محمد بازِّي التأويليةُ عناصرَها من أُصولٍ عَربيةٍ إسلاميةٍ وغَرْبيةٍ حَديثة ومُعاصرة، وقد سعى فيها لبناء نماذجَ جديدة في تحليل الخطابات، بدْءا بأُنموذَج "التَّسانُد والتَّطالب" في كتابيْه «التأويلية العربية نحو أنموذج تساندي لفهم الخطابات" (2010) و"صِناعَة الخِطاب: البُنى العَميقَة للتَّأْويلِيَّة القُرآنِيَّة " 2015. فـ"الأنموذج التقابلي" في كتاب"تقابلات النص وبلاغة الخطاب"، وكتاب" نظرية التأويل التقابلي: مُقَدِّماتٌ لِمَعْرِفَةٍ بَديلَةٍ بالنَّصِّ والخِطاب "(2013)، وكتاب" البُنَى التَّقابُليَّة: خَرائِطُ جَديدَةٌ لتَحْليل الخِطاب " 2015.
بعد تأويليةِ الأنْوالِ في «البُنى الاستعارية» (2017)، يأتي الإسهام الرابع المُكَمِّل لنماذجه وهو أنموذج" التناغم" في مُصنَّف «كيف نبني العالَم بالخطاب؟» (2021)، وكتاب: "البلاغة الكبرى: نحو نظرية وجودية لصناعة الخطاب وتأويله" 2022، في ثلاثة أجزاء:"القارئ البليغ"، و"البلاغة والوجود"، و"الوجود بالخطاب". وهي أعمال تحمل اجتهادات تنظيرية لتحليل الخطاب تجمع بين الاقتراح المنهجي والتطبيق النصي.
تتعزز تلك التطلعات بمصنف جامع هو" التَّأويلِيَّاتُ الجَديدَةُ: من مَناطِ الحُدود إلى بِساطِ الوُجود"2023 الذي كشف عن معالم استراتيجية التناغم التأويلي بين الخطاب ومقتضيات الوجود البليغ. ثم أخيرا كتاب "نظرية الأدب القاصد :في خطاب الإبدالات وتأويلية المآلات"2024، ويقدم مقترحات جديدة عن حقيقة الأدب، ووظيفته الإنسانية، وعلاقته بالتأويليات والبلاغة وتحليل الخطاب.
أما أعمال الأستاذ الدكتور محمد بازي التربوية، فتنطلق من خبرة بحثية جامعية وتكوينية، وتهدف إلى تكوين الباحثين الأكاديميين، ومُدرسي اللغة العربية وعلومها بالجامعات والمدارس الثانوية، وذلك بتمكينهم من مناهج تدريسِ اللُّغاتِ والآداب وَفْق استراتيجياتٍ عالمةٍ في الفهم والإفهام وتحليل الخطابات. وقد صدرت تلك المقترحات تباعا في الكتب التالية: "صِناعَةُ التدريسِ ورهاناتُ التكوين"، 2010."صحائفُ التَّكوين، مدونة شاملة لكل ما يحتاجه مدرس اللغة العربية وآدابها تمثلا وعملا "2015."سؤالُ الأنموذجِ/ في تدريسيةِ اللغةِ والأدبِ وفلسفةِ القيم"، 2019."صناعةُ القادةِ في المجالِ التَّربوي/ رؤيةٌ متناغمة مع عالم متغير"، 2019. "المُدَرِّس البَليغُ/ نحو مشروعٍ قِرائي مُتَعَدِّد الاستراتيجيات"، 2019."تدريسُ العربيةِ والتدريس به/ تحدياتُ تحصينِ الهُوية وآفاق تحصيل العلوم"،2021. "أَيّ أنْمُوذَجٍ لِتَكْوِينِ الْمُدَرِّسِينَ؟ وهو كتاب مرجعي موجَّه للأساتذة الجامعيين والمكوِّنين بالمراكز والمدارس العليا لمهن التربية والتكوين2023. كتاب" المدرس الباحث": إسهامات نظرية ومنهجية لترسيخ فلسفة البحث الأكاديمي التربوي الإجرائي 2023. وكتاب"المعرفة المستعارة": التضخم الاصطلاحي بالمدرسة والجامعة" عن مؤسسة مقاربات فاس المغرب2023.
وصف الكتاب
يزاوج هَٰذا الكتاب بين محصلات التجربة الحية، وبين ما تقدمه المراجع المختصة، وهو يصبو إلىٰ تعميق فلسفة الكتابة والتأليف، وفلسفة التعلق بالبحث الدائم؛ فالمدرس الممارس الذي لا يتعلق بالبحث والاطلاع، والتساؤل والاستقصاء، وصياغة الإشكاليات، وتجميع المعطيات، ووصف الظواهر المعرفية أو التربوية محاولا تفسيرها، والاستفادة من جهده لتطوير أدائه التدريسي، هو مدرس متوقف العطاء، أو شبه ميت، سيظل قابعا في تمثلاته القديمة، تابعا لغيره، منتظرا من يجود عليه بحلول لمشكلاته.
حياة المدرس الحقيقية متعلقة بالبحث والاطلاع والقراءة، وإغناء المعارف، وتجديدها. لاسيما إذا ربط أعماله واجتهاداته بنقلها إلىٰ الآخرين بالكتابة أو بغيرها، حتىٰ تتم الاستفادة منها. لَٰكن، هل بالإمكان أن نتكلم في مجالنا التربوي عن المدرس الباحث؟ وهل هو أمر ممكن أم حلم مؤجل؟
يقتضي النجاح في مهنة التدريس أن يمتلك من يمارسها هَٰذه الرؤية الجديدة، وأن تتشبع روحه بفلسفتها، فلا ينظر إلىٰ البحث علىٰ أنه متوقف علىٰ مذكرة التخرج من مدارس التكوين العليا، بل ممارسة مهنية تحتاج ضبط الكفاية المنهجية المتعلقة بها، وتملُّكَ الحماس الكافي لصناعة مهاراته التدريسية التي تناسب التطور العصري لمهنة التدريس، وتجيب باستمرار عن المشكلات المتجددة في المجال المهني.
لم يعد مدرس اليوم هو من يعلم مادة تخصصه فحسب، بل هو المدرس الباحث المشارك في حل المشكلات المتجددة في الفضاء المدرسي الذي يعمل به، مقابل هَٰذا يجتهد الكثير من المدرسين النزهاء للسيطرة علىٰ مشاكل قوية في مهنتهم بطريقة عفوية وتلقائية، وبخبرتهم واجتهادهم غيرِ المدَوَّن، وغيرِ الملحوظ؛ الذي لا يستفيد منه أحد غيرهم.
يقدم هَٰذا الكتاب خطوات منهجية للباحثين المتدربين والممارسين، ويسعىٰ لتحميسهم لدخول مجال الصياغة المنهجية المتأنية لأبحاثهم بالانطلاق مما يلاحظونه من مشكلات في مجال عملهم، ويبين لهم كيف يربطون المشكلة بمتغيراتها المستقلة والمتغيرات التابعة والوسيطة. وكيفية صياغة إشكالية البحث، ثم الشروع في طرح فرضياته، واختيار أدوات جمع المعطيات، ثم تحليلها وَفق منهج دراسي، للخلوص إلىٰ نتائج عملية واستنتاجات مفيدة يمكن تقاسمها مع الآخرين. كما ينبه لكيفية صياغة تقرير مشروع البحث، وتقرير مناقشته، ويشير لكيفية صياغة البحث وتحريره، وما يتعلق بالعناية بجوانب اللغة والأسلوب والترقيم وشكل الإخراج.
إنه خلاصة تجربة أخرىٰ من مسارات تجربتي التكوينية، أضعها بإخلاص بين يدي الكُتاب والباحثين. أسأل الله أن تكون من العلم النافع وأن يكون لها أثر في إشاعة فلسفة المدرس الباحث والتعريف بمنهجيته. وأن تحسب في ميزان أعمالي الصالحات الباقيات. والحمد لله رب العالمين.
محمد بازي / سوس العالمة / 02 يناير 2021.
شارك الكتاب :
مراجعة كتاب "المدرس الباحث الرؤية والمنهج"
اقتباسات كتاب "المدرس الباحث الرؤية والمنهج"
كتب أخرى مثل "المدرس الباحث الرؤية والمنهج"
كتب أخرى لـ "محمد بازي"
فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال أحد الروابط التالية:
بلّغ عن الكتاب أو من خلال التواصل معنا
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
