علي باي القرنيني
قارئ وليس مؤلف كتب
رتبة اليوم / كل الأيام
3,181,077 519,339
3,181,077 519,339
التقييم
(0)
(0)
أخر تواجد
منذ 1 سنة
منذ 1 سنة
الدولة
الجزائر
الجزائر
أ/ التقويم والتقييم: هناك تداخل كبير بين المصطلحات والأغلب لا يفرق بينهما ويعدهما متطابقين ويعود الخلاف حول مصطلح التقييم ومصطلح القويم إلى الفعل في اللغة العربية فيقال قيمت الشيء تقييما وقومت الشيء تقويما، كما ورد في معاجم اللغة العربية وقيمت الشيء تقييما بمعنى قدرت ثمنه.. في حين أن تقويم الشيء هو إصلاحه وعلاج المعوج منه، إذن لكل مصطلح دلالة يؤديها فالتقييم هو التثمين وهو عملية ينتظر منها إعطاء نتيجة قياس أو منح علامة ترتيبية بالنسبة لمرجع محدد من قبل إصدار حكم على هذه النتيجة أو علامة جيد، ممتاز .
يتبين لنا أن التقييم هو جزئية من التقويم الأمر الذي يجعله يتصف بالشمولية فهو يتعدى مرحلة إصدار الحكم على قيمة الشيء إلى تعديل وتصحيح الأشياء التي تصدر بشأنها الأحكام عن طريق عملية التقييم، إذن التقييم هو السبيل للوصول إلى التقويم فلا نستطيع أن نقوم إلاّ بالمرور بعملية التقييم ونلخص العلاقة بينهما في المعادلة التالية: التقييم + اتخاذ إجراءات تحسينية وتطويرية حول مواطن القوة والضعف = التقويم
ب/ التقويم والقياس: يتبادر في أذهاننا أن للمصطلحين نفس المعنى لكن هناك فرق واضح وجلي بينهما، فالقياس يعرف بأنه العملية التي تحدد بواسطتها كمية ما يوجد في الشيء من الخاصية أو السمة التي تقاس [...] فهو عملية كمية يعبر عن نتائجه بالأرقام فهي عملية نتاجها كمي، هذه النتائج تقدم لتتم عن طريقها عملية التقويم لذا تعد أوسع وأعمق.
فالقياس وسيلة من وسائل التقويم وجزء منه ودليل ذلك ما ذكره الحريري في كتابه قائلا:"عملية القياس تمثل جزءا من عملية التقويم حيث أنها تأخذ الصفة الرقمية فقط دون إصدار أي حكم على الشيء المقوم أو الحالة وطرح العلاج اللازم وتتضمن عملية التقويم القياس والتقدير بينما يتضمن التقدير عملية القياس إذن التقويم أعمق فهو شامل للقياس.
نستخلص مما سبق أن التقويم مصطلح واسع وشامل وعميق متضمن لكل من التقييم والقياس والعلاقة بينهم علاقة الكل بالجزء، فلا يمكن أن نقوم دون المرور بالقياس والتقييم، فالقياس يوفر المعلومات ويعطي البيانات الرقمية عنها وعن طريق التقييم يتم تشخيص وتقدير قيمة المدخلات والمخرجات. هذه النتائج تقدم للمقوم ليصل من خلالها إلى إصدار الحكم واتخاذ القرارات حول الهدف الذي من شأنه قامت عملية التقويم، فالمقوم يقوم بالقياس أولا ثم يقيم ثم يقوم بشكل مرتب ومتكامل
أساسيات القياس والتقويم التربوي
التقويم والقياس: يتبادر في أذهاننا أن للمصطلحين نفس المعنى لكن هناك فرق واضح وجلي بينهما، فالقياس يعرف بأنه العملية التي تحدد بواسطتها كمية ما يوجد في الشيء من الخاصية أو السمة التي تقاس ...فهو عملية كمية يعبر عن نتائجه بالأرقام فهي عملية نتاجها كمي، هذه النتائج تقدم لتتم عن طريقها عملية التقويم لذا تعد أوسع وأعمق
أساسيات القياس والتقويم التربوي
عرض المزيد
