English  
  يبقى اضطراب التوحد رغم كل الزخم النظري و البحوث التي أجريت حوله يحتاج دوما لدراسات جديدة بغية الكشف عن ماهيته و مسبباته الأكثر قربا للحقيقة و لهذا تم السعي من خلال هذا الكتاب إلى اثراء الموضوع خصوصا في موضوع التواصل عند طفل التوحد و يبقى هذا الموضوع من المواضيع الهامة جدا عند المختصين و الأولياء و لدى الحالة في حد ذاتها لأنه يمس أهم وظيفة لدى الإنسان وهي وظيفة التواصل  
التوحد و التواصل
  قال الرسول ﷺ {بلغو عني و لو آية } ذكر أهل العلم أن في هذا الحديث شيء عظيم ففيه تكليف و تشريف و تخفيف {بلغو} و هذا هو التكليف {عني} أي عن رسول الله ﷺ و يا له من تشريف {و لو آية} و هذا هو التخفيف  
دليل المربي في التربية الإسلامية للطفل
  و حقيقة الأدب استخدام الخلق الجميل لذا كان الأدب استخراجا لما في الطبيعة من القول إلى العمل  
دليل المربي في التربية الإسلامية للطفل
  قال: من أين لك هذا اللبن يا أم معبد و الشاة عازب حيال و لا حلوبة في البيت؟ ، قالت: لا والله إلا انه مر بنا رجل مبارك من حاله كذا و كذا، قال: صفيه لي يا أم معبد، قالت:''رأيت رجلا ظاهر الوضاءة، أبلج الوجه، حسن الخلق، لم تعبه ثجلة، و لم تزر به صعلة، وسيم قسيم، في عينيه دعج، و في أشفاره وطف، و في صوته صحل، و في عنقه سطع، و في لحيته كثاثة، أزج أقرن، إن صمت فعليه الوقار و إن تكلم سماه و علاه البهاء، أجمل الناس و أبهاه من بعيد،وأحلاه و أحسنه من قريب، حلو المنطق، فصل، لا نزر، و لا هذر، كأن منطقه خرزات نظم يتحدرن، ربع لا يأس من طول، و لا تقتحمه عين من قصر، غصن بين غصنين، فهو أنضر الثلاثة منظرا، و أحسنهم قدرا، له رفقاء يحفون به، إن قال أنصتوا لقوله، و إن أمر تبادروا إلى أمره،محفود محشود،لا.عابس ولا مفند  
الآداب الإجتماعية من هدي خير البرية ﷺ
عرض المزيد