كتب الأطفال في سن السنتين
اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
الأطفال في سن السنتين (معلومة)
يُعدّ عمر السنتين مرحلة مليئة بالطاقة، إذ يكون الأطفال خلاله مندفعين للحياة، فيفرّغون طاقاتهم باللّعب، والركض، والقفز، ممّا يعرّضهم للسقوط أحياناً، لذا من الضروري استخدام الوسائل السليمة لمساعدتهم على السيطرة على كثرة الحركة وفرط النشاط، وقد يكون من الصعب إعادتهم إلى حالة الاتّزان والاستقرار، ولذلك يمكن أن يلجأ الوالدان لمنحهم استراحة من اللّعب في مكان يحفّزهم على الهدوء، أو محاولة مساعدتهم لإكمال نشاطهم في يوم آخر بهدف تهدئتهم.
يستخدم الطفل في عمر السنتين حواسّه الخمسة لاكتشاف الأمور من حوله، وخاصّة حاسّة اللّمس، ولذلك فإنّه من المهم تدريبه على كيفية استخدام هذه الحاسّة بالشكل الصحيح، وقد يلجأ الطفل إلى تنيمة مهاراته الحركية واللفظية، كالركض بعيداً عن والديه، أو استخدام كلمة " لا" بهدف التعبير عن استقلاليته، ممّا يدلّ على سرعة نموّه وتطوّره، إلى أنّ الطفل يحتاج خلال هذه المرحلة لنوع من السيطرة عليه وضبطه بطريقة تعزّز بداخله السلوكيات الاجتماعية الصحيحة، وقد تظهر على الأطفال في هذا العمر الكثير من العلامات، ومنها ما يلي:
- العلامات الجسدية: (بالإنجليزيّة: Physical Milestones)، تشمل العلامات الجسدية في عمر السنتين العديد من علامات النموّ الجسدي، بالإضافة إلى تطوّر المهارات الحركية المختلفة، ومن هذه العلامات ما يلي:
- المشي، والركض، بالإضافة إلى محاولة الطفل القفز على كلتا قدميه.
- جرّ وحمل الطفل للألعاب خلال مشيه.
- محاولة الطفل التسلّق والصعود على أثاث المنزل.
- العلامات المعرفية: (بالإنجليزيّة: Cognitive Milestones)، يبدأ الأطفال في عمر السنتين بتعلّم العديد من المهارات المعرفية، كالتفكير بطرق مختلفة، وتطوير أساليب جديدة لحلّ المشاكل التي قد تواجههم لمحاولتهم إظهار وإثبات استقلاليتهم، ومن هذه العلامات ما يلي:
- استمتاع الطفل بالألعاب المعقّدة.
- تذكّر الطفل لأمور قد حصلت في الماضي وتحدّثه عنها.
- تصنيف الطفل لألعابه في مجموعات حسب نوع، وحجم، ولون كلّ منها.
- علامات اللّغة: (بالإنجليزيّة: Language Milestones)، يكون الأطفال في نهاية عمر الثلاث سنوات قادرين على إدراك وفهم أغلب الكلمات التي يسمعونها من قبل والديهم، كما تتطوّر قدرتهم على التحدّث بهذا العمر بشكل كبير، ومن هذه العلامات ما يلي:
- فهم الطفل لكلام الأشخاص المعروفين لديه، ومعرفته أسماء أغراضه التي يستخدمها بشكل يومي، بالإضافة إلى إدراكه أسماء أجزاء جسمه.
- تكرار الطفل الكلمات التي يسمعها.
- طرح الطفل الأسئلة حول كلّ شيء حوله، مثل: "ما هذا؟".
- العلامات الاجتماعية والعاطفية: (بالإنجليزيّة: Social and Emotional Milestones)، يلجأ الأطفال في عمر السنتين إلى التعبير عن استقلاليتهم، واهتمامهم بالأطفال الآخرين من حولهم، ومن هذه العلامات ما يلي:
- تقليد الطفل للأفعال التي يقوم بها الأشخاص من حوله.
- شعور الطفل بالفرح عند ممارسته اللّعب مع الأطفال الآخرين.
- إدراك الطفل أنّه يستطيع القيام بأعمال معيّنة دون الحاجة إلى مساعدة والديه.
